Содержание
- 2. Цель урока: Развивать устную и письменную речь, литературно-творческие способности; продолжить знакомство с присказками, зачинами, концовками сказок,
- 3. В гостях у сестриц-присказок, братьев-зачинов и подружек-концовок
- 4. Страна сказок
- 5. Присказки Присказка – это ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках
- 6. Зачины Зачин – начало сказки, рассказывающее о том, где происходило действие, когда и какие герои будут
- 7. Сказочная страна
- 12. Концовки Концовка – это последние слова сказки, завершение, рассказ о том, чем закончилась история, рассказанная сказителем,
- 13. Сочиняем волшебную сказку о соломенном человечке Сложный план I. Вступление- зачин (выберем присказку) II. Основная часть.
- 14. 2. Описание соломенного человечка. во что одет …; каков он по характеру. 3. Что приключилось в
- 15. III. Заключение-концовка ( «Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец», «Кто слушал внимательно, молодец,
- 17. Скачать презентацию














Кафе Багровый пик. Тематическое кафе в стиле старинного английского замка
отряд Попугаи
Воскресная школа Наши родители помогают нам учиться. Класс Выбирай истину (4-7 лет)
Внеклассное занятие
Дом, в котором мы живем
Культурные традиции народов Евразии
Группа компаний АКОМ. Фирменная рекламная продукция
Презентация на тему Музыкальный калейдоскоп
ДИАГРАММЫ
Компонента KIFConverter проекта KNOWLEDGE.NET
Разработка металлоискателя работающего по принципу цифрового частотомера.
Налоги на майнинг
Эволюция электронной коммерции
Страницы истории 19 века (4 класс)
Проверка знаний по теме «Базы данных»
Поэзия в солдатской шинели
31,03
Международные отношения в 1815-1875 годах
Создание проблемных ситуаций на уроках математики
Презентация на тему Проектная деятельность с детьми в непосредственно-образовательной деятельности по познавательно-речевому ра
Телеобучение (дистанционное обучение) медицинских работниковЭлектронная регистратура
Three events in Great Britain, Russia and The USA
Мининский университет. Шаблон
Фразеологизмы в нашей жизни
Introducere în sisteme cu microprocesoare
Методика развития скоростно-силовых способностей футболистов 12-14 лет
Народные традиции и обряды, элементы фантастики в повести Н.В. Гоголя
Why_are_children_afraid_to_ask_for_help_pptm