Содержание
- 2. Цели и задачи урока: 1. Формирование представления об основных путях расселения человека по материками и главных
- 3. План проведения урока: Организационный момент Проверка ранее изученного материала Изучение новой темы Расселение человека по материкам
- 4. Проверка д/з: Назовите самый большой природный комплекс Земли. Что такое природный комплекс? Может ли человек создать
- 5. Какую закономерность отображает данная таблица?
- 7. Зональность в горах и морях
- 14. Какая зональность изображена на данной фотографии?
- 16. Возникновение и расселение древнего человека
- 26. Современные человеческие расы сформировались в результате адаптации человека к древним природным условиям Смешанные расы: метисы, мулаты,
- 28. Основные виды хозяйственной деятельности человека
- 29. Загрязнение окружающей среды
- 30. Отражение хозяйственной деятельности людей на комплексных картах
- 35. Скачать презентацию