Слайд 2Цель:
1. ФОРМИРОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА У ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО САДА ЧЕРЕЗ АРТТЕРАПЕВТИЧЕСКУЮ ТЕХНИКУ
ИГРЫ С ПЕСКОМ
2. СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ У ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К ИГРАМ С ПЕСКОМ И УКРЕПЛЕНИЮ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ.
Слайд 3Задачи:
1. СПОСОБСТВОВАТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОМУ ВЛИЯНИЮ ИГР С ПЕСКОМ НА РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА.
2. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ
ЗНАНИЙ О СВОЙСТВАХ ПЕСКА
3. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ.
4. СПОСОБСТВОВАТЬ УСТАНОВЛЕНИЮ ТЕСНЫХ КОНТАКТОВ, ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ДЕТЬМИ, ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ, ПЕДАГОГАМИ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЯМИ
5. ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ С ТЕМАТИКОЙ И ДЕЙСТВИЯМИ С ПЕСКОМ В СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННЫХ УСЛОВИЯХ
6. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Слайд 4Вид проекта:
групповой
краткосрочный
Тип проекта:
ролево - игровой
творческий
Участники проекта:
дети и воспитатели средней группы,
педагог - психолог
Срок реализации:
С 6 марта по 6 апреля
Слайд 5
1 ЭТАП
Погружение в проблему, постановка задач.
Слайд 6
2 ЭТАП
Практическая работа. Обсуждение результатов