Слайд 2СОДЕРЖАНИЕ
Понятие «театрализованная игра»
Значение театрализованной игры для развития детей младшего дошкольного возраста
Особенности
театрализованной игры детей младшего дошкольного возраста
Виды театрализованных игр
Театрализованные игры
Условия для развития театрализованных игр
Слайд 3Понятие «театрализованная игра»
Театрализованная игра – это творческая игра. Она представляет собой разыгрывание
в лицах литературных произведений ( сказок, рассказов, специально написанных инсценировок).
Герои литературных произведений становятся действующими лицами, а их приключения, события жизни, изменённые детской фантазией – сюжетом игры.
Слайд 4Значение театрализованной игры для развития детей
Развивает художественный вкус, творческие способности, и выразительность
речи;
Формирует чувство коллективизма;
Развивает память, мышление, воображение;
Развивает сценическое, певческое, танцевальное творчество;
Расширяет запас слов, речь;
Развивает эмоциональную сферу в передаче хитрости, доброжелательности, щедрости героев;
Приобщает дошкольников к театрализованному, драматическому искусству.
Слайд 5Особенности театрализованной игры
Действия детей с кукольными персонажами;
Непосредственные действия детей по ролям;
Литературная деятельность
через диалоги и монологи;
Исполняют знакомые песни от лица персонажей, их инсценирование, приплясывание и т.д.
Слайд 6Виды театрализованных игр
Игры – драматизации, где каждый ребенок выполняет свою роль. Детям
эмоционально прочитывают произведение (2-4 раза); для обыгрывания более сложных произведения подбирается иллюстрации, слайды, грамзаписи.
Игры с настольным театром. Действия с предметам, дети озвучивают роли, повторяют или сочиняют сюжет.
Игры детей с различным видами театров – фланелеграф, пальчиковый, «петрушек», бибабо, марионетки. Необходимо научить детей действовать фигурками, сочинять движения и речь героев.
Слайд 7ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ
Настольный театр игрушек
Настольный театр картинок
Пальчиковый театр
Театр Бибабо
Теневой театр
Слайд 8Настольный театр игрушек
В этом театре используются самые разнообразные игрушки — фабричные и
самоделки, из природного и любого другого материала. Здесь фантазия не ограничивается, главное, чтобы игрушки и поделки устойчиво стояли на столе и не создавали помех при передвижении.
Слайд 9Настольный театр картинок
Все картинки — персонажи и декорации — не забудьте сделать
двухсторонними, так как неизбежны повороты, а чтобы фигурки не падали, нужны опоры, которые могут быть самыми разнообразными, но обязательно достаточно устойчивыми. Это обеспечивается правильным соотношением веса или площади опоры с высотой картинки. Чем выше картинка, тем больше или весомее нужна площадь опоры.
Слайд 10Пальчиковый театр
Пальчиковый театр доступен и легко применяется в детском саду и
дома. Фигурки персонажей одеваются на пальчики. Этот театр помогает развивать речь, мелкую моторику рук, учить общению между взрослыми и сверстниками.
Слайд 11Театр Бибабо
Это перчаточные куклы, которые сделаны из твердой головы и приклеенного к
ней костюма. Они обычно действуют на ширме, за которой стоит водящий. Таких кукол можно изготовить самостоятельно, используя старые игрушки.
Слайд 12Теневой театр
Теневой театр вернее было бы сказать, театр теней – очень
удивительный и зрелищный вид театрального искусства. Силуэтные картинки или предметы могут быть сделаны из обыкновенной бумаги, кальки или картона. Широко известны теневые представления, в которых с помощью ладоней изображаются различные животные и люди. Этот прием можно смело использовать в театре теней.
Слайд 13Условия для развития театрализованных игр
Необходимо учить детей с раннего возраста вслушиваться в
художественное слово, эмоционально откликаться на него.
Развивать интерес и представления к различным видам театров, театрализованной деятельности.
Оснащать театрализованные игры разнообразными костюмами игрушками и другим оборудованием.
Использовать хорошо известные детям произведения с моральной идеей, с персонажами.
Для театрализованной деятельности необходимо наличие уголка ряженья с элементами костюмов (шапочки – ушки, хвостики).
Для развития интереса нужно использовать пальчиковые игры, где используют речь и имитацию движений.