Слайд 2ЦЕЛЬ:
Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной
личности. Развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
Слайд 3ЗАДАЧИ:
дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
развивать внимание, память, творческое мышление
учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
Слайд 4ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:
Упражнение "Снежный ком"
Участники группы сидят в кругу.
Первым представляется
ведущий. Затем сидящий слева от него называет имя ведущего и свое имя. Каждый следующий участник называет по очереди имена всех, представлявшихся до него. Таким образом, участнику, замыкающему круг, предстоит назвать имена всех членов группы.
Слайд 5«ТЕПЕРЬ, КОГДА МЫ НАУЧИЛИСЬ ЛЕТАТЬ
ПО ВОЗДУХУ, КАК ПТИЦЫ, ПЛАВАТЬ ОД
ВОДОЙ,
КАК РЫБЫ, НАМ НЕ ХВАТАЕТ ТОЛЬКО ОДНОГО:
НАУЧИТЬСЯ ЖИТЬ НА ЗЕМЛЕ, КАК ЛЮДИ».
Б. ШОУ
Слайд 6Все люди на планете Земля разные
Слайд 7ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ
Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур
нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
Слайд 9РАЗНЫЕ РЕЛИГИИ ОПИСЫВАЮТ ЭТО ОДНИМ ЯЗЫКОМ
Ислам: “Никто из вас не станет верующим,
пока не полюбит своего брата, как себя самого”
Буддизм: “Человек может выразить свое отношение к родственникам и друзьям пятью способами: великодушием, учтивостью, доброжелательностью, отношением к ним, как к себе и верностью своему слову”.
Христианство: “Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними”
Слайд 10Толерантность
Прощение
Милосердие
Уважение прав
других
Сотрудничество,
дух партнёрства
Уважение
человеческого
достоинства
Сострадание
Принятие другого
таким, какой он есть
Терпимость к
чужим
мнениям, верованиям,
поведению
Слайд 11Толерантность
Испанский язык: способность признавать отличные от своих
собственных идеи или мнения.
Французский
язык: отношение, при котором допускается, что
могут думать или поступать иначе, нежели ты.
Английский язык: готовность быть терпимым,
снисходительным.
Китайский язык: позволять, принимать, быть по отношению к
другим великодушным.
Арабский язык: прощение, снисходительность, мягкость,
милосердие, благосклонность, терпение,
расположенность к другим.
Русский язык: способность терпеть что-то или кого-то (быть
выдержанным, выносливым, уметь мириться с
существованием кого-либо, чего-либо).
Слайд 12ВОПРОСЫ К УЧАЩИМСЯ:
Какое из определений вам импонирует более всего?
Почему на
ваш взгляд, в разных странах определения различны?
А что же объединяет эти определения?
Почему так актуальна толерантность в настоящее время?
Слайд 13МЕЖДУНАРОДНЫЕ СОГЛАШЕНИЯ, В КОТОРЫХ РАСКРЫВАЮТСЯ ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПРИНЦИПЫ ТОЛЕРАНТНОСТИ.
Декларация принципов толерантности
ЮНЕСКО.
Всеобщая декларация прав человека.
Международный пакт о гражданских и политических
правах.
Международная конвенция о ликвидации всех форм
расовой дискриминации.
Конвенция о предупреждении преступления геноцида и
наказании за него.
Конвенция о правах ребёнка.
Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и
дискриминации на основе религиозных убеждений.
Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным
или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.
Слайд 14ОБРАЗ ТОЛЕРАНТНОСТИ
(РАБОТА В ГРУППАХ)
Вы можете нарисовать образ, сделать аппликацию, слепить композицию
из пластилина, использовать фотографии, мягкие игрушки.
После выполнения задания каждая группа защищает свой образ толерантности.
- На земле должны дружить маленькие и большие, толстые и худые, белые и черные, кошки и собаки, взрослые и дети, Африка и Евразия, … они должны уметь договариваться между собой.
Слайд 15КАЧЕСТВА ТОЛЕРАНТНОСТИ
(РАБОТА В ГРУППАХ)
На столах лежат конверты с различными качествами человека.
Попробуйте выбрать пять качеств, которые, по вашему мнению, соответствуют человеку с толерантным отношением.
Слайд 16УЧИМСЯ ЦЕНИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ (РАБОТА В ГРУППАХ)
«Мы часто хотим быть такими же, как
и все остальные, и
страдаем, чувствуя, что отличаемся от других. Иногда действительно
хорошо, что мы - как все, но не менее важна и наша индивидуальность.
Ее можно и нужно ценить».
Каждый ученик пишет о каких-то
трех признаках, которые отличают
его от других. Это может быть признание
своих достоинств или талантов,
жизненных принципов.
Слайд 18ПРАВИЛА ТОЛЕРАНТНОГО ОБЩЕНИЯ:
Уважай собеседника.
Старайся понять то, о чем говорят другие.
Отстаивай свое мнение тактично.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.