Содержание
- 2. Цель работы: Проанализировать речь учащихся колледжа с точки зрения использования ими обсценной лексики и определить способы
- 3. Что есть сквернословие? «Сквернословие – речь, наполненная скверными, непристойными словами» (С.И. Ожегов «Словарь русского языка»). Обсценная
- 4. Сквернословие и мат используется для: 1)повышения эмоциональности речи, 2)эмоциональной разрядки, 3)оскорбления, унижения адресата речи, 4)демонстрации агрессии,
- 5. Методы борьбы со сквернословием (по мнению учащихся) В ОБЩЕСТВЕ В КОЛЛЕДЖЕ
- 6. Отношение государства к ненормативной лексике Ст. 130 «Оскорбление» Уголовного кодекса РФ. - Глава 20. Административные правонарушения,
- 7. Лозунги-антиреклама сквернословию и мату: Ты не злись и не ругайся, быть воспитанным старайся! С матом дружен
- 9. Скачать презентацию






Бюджетные курсы НИПКиПРО и ГЦРО
Модернизация деятельности муниципальной методической службы как средство успешного внедрения ФГОС
Транспорт питательных веществ через мембрану
Инженер – технолог кондитерских изделий
Методы и формы обслуживания на ПОП
Медийная реклама: виды, критерии эффективности
Демонтаж ограждения у палисадников
Декабристское восстание 1825года.
Биполярные транзисторы (лекция 4)
Решение юридических проблем транспортировки грузов строительных материалов железнодорожным транспортом
«Хочу», «могу» и «буду» в командной работе. Что первично? Выбор сотрудника. Выбор собственника
http://kamusic.ru/search/шум%20моря /
Подготовка централизованного обзора функции – единый портал функций
Реклама в лифтах. Рекламный лист
Деление окружности на равные части
Три кнопки Рунета
Применение стратегий говорения для развития социо - лингвистической компетенции учащихся на примере темы «Путешествие»
Что за птица?
1
Complex Object
Презентация на тему Вячеслав Леонидович Кондратьев
Аварии на химически опасных объектах
Правовое регулирование контракта в сфере государственных закупок
Субъектность ребенка как индикатор деятельности педагога
Фёдор Абрамов "Деревянные кони"
Апельсиновый нектар
Сечения применяют для выявления поперечной формы предмета. Разрезы применяют с целью выявления внутреннего устройства предмета.
Риск-ориентированный подход в системах качества. Вводная лекция. Лекция 1