Презентация на тему Умножение обыкновенных дробей

Содержание

Слайд 2

Считайте, ребята, скорее считайте.
Хорошее дело смелей умножайте.
Плохие дела поскорей вычитайте.
Скорее работу свою

Считайте, ребята, скорее считайте. Хорошее дело смелей умножайте. Плохие дела поскорей вычитайте. Скорее работу свою начинайте!
начинайте!

Слайд 3

Наши помощники:

Наши помощники:

Слайд 4

Кот, а что ты любишь больше всего?

О, очень многое!
Сосиски, мороженое или просто

Кот, а что ты любишь больше всего? О, очень многое! Сосиски, мороженое
молоко…А что, ты хочешь меня чем-нибудь угостить?

Нет, просто я хотел на «съедобном» примере показать тебе, как нужно умножать дроби.

Очень жаль.
А мне так хотелось сегодня съесть сосиску…

Ну вот и представь, что утром, в обед и вечером ты съел по 2/3 сосиски…

Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!

Слайд 5

Хорошо, представил…
Но это же совсем мало!!!

А всего за день это будет…

Всего это

Хорошо, представил… Но это же совсем мало!!! А всего за день это
будет
или целых две сосиски!!!

Это не так уж мало.
Ты нашел ответ с помощью сложения, а не смог бы ты применить умножение?

Конечно, смог бы.
Нужно умножить на 3.
Но ведь я не умею умножать дробь на число.

2
3

Но зато ты знаешь результат. Попробуй сделать вывод.
Ребята, помогите коту.

Слайд 6

3

2 3
3

2
3

=

6
3

.

=

.

=

6
3

Чтобы дробь умножить на натуральное число, нужно это число

3 2 3 3 2 3 = 6 3 . = .
умножить на числитель, а знаменатель оставить без изменения.

Слайд 7

2
3

2
3

+

2
3

+

2
3

6
3

3

2 3
3

2
3

.

=

.

Рассмотрим данное действие на
числовой оси.

2 3 2 3 + 2 3 + 2 3 6 3

Слайд 8

Вопрос.
А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?

=

2

Все правильно.
А теперь надо

Вопрос. А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ? = 2
заполнить лучи солнца…

Слайд 9

2

8
3

2
3

3

5
2

5
3

7
6

6
11

Молодцы!

2 8 3 2 3 3 5 2 5 3 7 6 6 11 Молодцы!

Слайд 10

При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем, а

При умножении двух дробей перемножают числитель с числителем, знаменатель со знаменателем, а
потом первое произведение пишут в числителе, а второе – в знаменателе.

!?!

Слайд 11

Я понял!

1

3

2

1

2
3

=

Я понял! 1 3 2 1 2 3 =

Слайд 12

Выполните умножение:

2
15

2
9

3

1
8

Сравнить

<

Найти
разность

Выполните умножение: 2 15 2 9 3 1 8 Сравнить Найти разность

Слайд 13

Что больше?

или

Рассуждалки.

>

Что больше? или Рассуждалки. >

Слайд 14

Вставьте пропущенные числа:

2
3

=

.

?

2
3

1

1
12

=

.

?

1
2

6

1
9

=

.

?

4

36

3
8

=

.

?

1
4

2
3

3
4

=

.

?

1
9

4
27

27
32

=

.

?

4
3

128
81

Вставьте пропущенные числа: 2 3 = . ? 2 3 1 1

Слайд 15

Дробь представьте в виде:

9
50

а) Суммы двух дробей с различными
знаменателями;

Дробь представьте в виде: 9 50 а) Суммы двух дробей с различными знаменателями;

Слайд 16

=

9
50

1
50

+

+

8
50

=

1
50

4
25

=

?

=

9
50

2
50

+

7

= 9 50 1 50 + + 8 50 = 1 50

50

+

=

1
25

7
50

=

?

=

9
50

3
50

+

6
50

+

=

3
50

3
25

=

?

=

9
50

4
50

+

5
50

+

=

2
25

1
10

=

?

Слайд 17

Дробь представьте в виде:

9
50

а) Суммы двух дробей с различными
знаменателями;

б)

Дробь представьте в виде: 9 50 а) Суммы двух дробей с различными
Произведения двух дробей;

Слайд 18

=

9
50

1
2

9
25

.

=

3
5

3
10

.

=

1
5

9
10

.

Молодцы!

=

?

= 9 50 1 2 9 25 . = 3 5 3

Слайд 19

Дробь представьте в виде:

9
50

а) Суммы двух дробей с различными
знаменателями;

б)

Дробь представьте в виде: 9 50 а) Суммы двух дробей с различными
Произведения двух дробей;

в) Произведения трех дробей.

Слайд 20

=

9
50

1
2

3
5

.

3
5

.

=

1
5

3
5

.

3
2

.

Молодцы!

=

?

= 9 50 1 2 3 5 . 3 5 . =

Слайд 21

Решаем примеры:
№ 427 (б, г, е, з)
№ 433 (а, г, ж, к,

Решаем примеры: № 427 (б, г, е, з) № 433 (а, г,
н)

Проверка

Если в ответе получилась неправильная дробь, запишите её в виде смешанного числа.

Слайд 22

№ 427 (б, г, е, з)

21

9

0

№ 433 (а, г, ж, к, н)

15

№ 427 (б, г, е, з) 21 9 0 № 433 (а,

28

14
55

3
5

27
100

16
25