Содержание
- 2. Задачи урока: познакомить учащихся с культурой эпохи Возрождения, особенностями английского Возрождения, личностью и особенностями творчества драматурга
- 3. ТЕЗАУРУС Интеграция – объединение. Презентация – представление. Возрождение (Ренессанс) – эпоха в истории культуры Европы XIV–XVI
- 4. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ Возрождение, или Ренессанс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая
- 5. Отличительная черта эпохи Возрождения — светский характер культуры и её антропоцентризм (то есть интерес, в первую
- 6. ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ Итальянский живописец, архитектор и писатель. Известен также как автор биографий итальянских художников. Именно Джорджо
- 7. ИГРА «Атака на одного» Где зародилась культура Возрождения? (показать на карте). Каковы хронологические рамки эпохи? Что
- 8. Титаны эпохи Возрождения Микеланджело Рафаэль Леонардо да Винчи 9
- 9. Титаны эпохи Возрождения Томас Мор Сервантес Франсуа Рабле 10
- 10. ГУМАНИЗМ (от humanitas - человечность) – мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности;
- 11. Британские острова во времена правления Елизаветы І (1558 – 1603) 12
- 12. Вильям Шекспир (1564-1616) Вильям Шекспир родился 23 апреля 1564 года в английском городке Стрэдфорд-на-Эйвэн. Отец Вильяма
- 13. 1582 год – Вильям Шекспир женится на Энн Хэтэвей. Середина 1580-х годов – Шекспир с семьей
- 14. Театр «Глобус» «ГЛОБУС» — публичный театр Лондона. Он действовал с 1599 по 1644 год. Название было
- 15. Последние годы жизни 1612 год – Шекспир уже достаточно богат, чтобы приобрести себе дворянский титул. Он
- 16. Могила Шекспира «О, добрый друг, во имя бога, Ты прах под камнем сим не трогай; Сна
- 17. Периодизация творчества Шекспира: первый период (1590 – 1594 гг.) – комедии «Сон в летнюю ночь», «Укрощение
- 18. Теория литературы Комедия (греч.) – песнь веселой толпы – вид драмы, в котором действие и характеры
- 19. Трагедия «Ромео и Джульетта Главное для Шекспира – сам человек, а не его происхождение и состояние.
- 20. Шекспир резко осуждает феодальные устои, произвол родителей, которые стали преградой для счастья своих детей и привели
- 21. Сравнительный анализ трагедий 22
- 22. Шекспир в театре и в кино Балет «Ромео и Джульетта» 23
- 23. Кинофильм «Король Лир» Шекспир в театре и в кино 24
- 24. Кинофильм «Гамлет» 25 Шекспир в театре и в кино
- 25. Памятники Шекспиру В сердцах у нас себе воздвиг ты сам Нетленный и слепящий взоры храм… Дж.
- 26. Домашнее задание: выучить конспект, использовать дополнительную литературу; знать текст трагедии. По группам на выбор: группа журналистов:
- 28. Скачать презентацию

























Система образования Энгельсского муниципального района
Совершенствование тылового обеспечения в уголовно-исполнительной системе (деятельность управления ФСИН по Оренбургской области)
Информационная система:
Цветы, Тамбовская земля!
Вычислительные системы, сети и телекоммуникации
Питание при ожирении
Фильм по вселенной Варкрафт
Hacemos una postal de Navidad
Сравнение японских и российских дорог
Описание рекламных мест
Writing personal letters
Цитата: «Я понял одну нехитрую истину. Она в том, чтобы делать так называемые чудеса своими руками». (А. Грин.)Тема учебного проекта:
Предмет психологии
Лингвистический анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Родина» Автор: учитель «МОУ СОШ п.Первомайский» Ток
Колоквиум 1
Преодоление сложностей при запоминании таблицы умножения
Электронное телевидение
Девиантное поведение
Муниципальное образовательное учреждение «Краснокустовская основная общеобразовательная школа»
Кустина Людмила Васильевна Классный руководитель 4 класса Классный руководитель 4 класса.
«Занимательная химия»
Жилищное право
МОУДОД Шелаболихинский Центр Детского Творчества« Что за чудо- эта интерактивная доска» руководитель объединения
Весёлый дракончик
Как питаются паразиты?
Лабораторная работа №2
проект 4 класс
НАЛОГОВОЕ ПРАВО