Презентация на тему Вода на Земле. Волшебница вода

Содержание

Слайд 2

Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и потеряла

Актуальность проекта: В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и
связь с природой. В итоге изменилось их поведение: люди стали брать от природы все, ничего не давая ей взамен. Человек не «чувствует» природы, не контактирует с ней. Поэтому в последнее время возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию в образовательных учреждениях. Человек – часть природы: он не может жить вне её, не может нарушать законы , по которым существует окружающий мир.

Слайд 3

Аннотация проекта Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о свойствах воды.

Аннотация проекта Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о свойствах
В ходе проекта дети узнают о том, что вода находится вокруг нас независимо от времени года в разном состоянии (снег, град, туман, дождь, лед). Дошкольники узнают, что вода необходима для всего живого мира (человека, животных, птиц, рыб, растений). Дети получат представления о некоторых видах водоемов. Узнают, что вода – это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять.

Слайд 4

Цель проекта: Сформировать у детей знания о значении воды в жизни всего живого

Цель проекта: Сформировать у детей знания о значении воды в жизни всего
на земле: - вода – источник жизни. Методические задачи: Дать детям представления о некоторых видах природных водоемов и их обитателях. Ознакомить дошкольников со свойствами воды ( не имеет запаха, вкуса, цвета). Ознакомить дошкольников с состоянием воды (имеет газообразную форму – пар; имеет твердую форму – лед, снег; имеет жидкую форму). Развивать любознательность детей, умение наблюдать, анализировать, делать выводы. Воспитывать бережное отношение к воде.

Слайд 5

Паспорт проекта Тип проекта: теоретически- практический Характер содержания: природное окружение, экологическое воспитание Участники проекта: дети

Паспорт проекта Тип проекта: теоретически- практический Характер содержания: природное окружение, экологическое воспитание
средней группы (4-5 лет) Продолжительность проекта:6 месяцев

Слайд 6

Жизнь на земле без воды невозможна!

гипотеза

Жизнь на земле без воды невозможна! гипотеза

Слайд 7

Основополагающий вопрос: Сможем ли мы прожить без воды? Проблемные вопросы: Кому нужна вода? Где мы встречаем

Основополагающий вопрос: Сможем ли мы прожить без воды? Проблемные вопросы: Кому нужна
воду в природе? В каком состоянии бывает вода?

Слайд 8

Этапы проведения проекта Организационно- подготовительный: Постановка цели и задач Подбор методической и дидактической литературы Составление перспективного

Этапы проведения проекта Организационно- подготовительный: Постановка цели и задач Подбор методической и
плана Подбор комплексов физкультминуток Составление буклетов для родителей Познавательно- практический: Диагностика Занятия – эксперименты Занятия – путешествия Дидактические игры Загадывание загадок Наблюдения на прогулке

Слайд 9

Этапы проведения проекта

Чтение
Художественной
литературы

Сказки
О
воде

Рассказы
О
воде

Стихи
О
воде

Беседы

Вода
в жизни
человека

Вода
в жизни
растений

Вода
в жизни
животных

Этапы проведения проекта Чтение Художественной литературы Сказки О воде Рассказы О воде

Слайд 10

Работа с родителями Анкетирование родителей Родительские собрания Привлечение родителей к подготовке и проведению экскурсий Индивидуальные встречи-

Работа с родителями Анкетирование родителей Родительские собрания Привлечение родителей к подготовке и
консультации с родителями Проведение фотовыстовки «Вода вокруг нас» Привлечение родителей к помощи в создании экспериментальной лаборатории Информационно-наглядные формы работы с родителями Изготовление панно «Вода вокруг нас»

Слайд 11

Вопросы, ответы на которые мы будем искать: - Кому нужна вода? - Кто живет

Вопросы, ответы на которые мы будем искать: - Кому нужна вода? -
в воде? - Где в природе есть вода? - В каком состоянии бывает вода? - Встречается ли вода в природных условиях?

Слайд 12

Что нового и интересного узнают дети:

ВОДА

газообразная
(пар)

жидкая

Твердая
(лед, снег)

вода

нет
цвета

нет
запаха

нет
вкуса

Что нового и интересного узнают дети: ВОДА газообразная (пар) жидкая Твердая (лед,

Слайд 13

Вода
в
природе

Что нового и интересного узнают дети

Вода в природе Что нового и интересного узнают дети

Слайд 14

Что нового и интересного узнают дети:

вода в
природных
явлениях

иней

мороз
на окнах

град

роса

туман

снег

дождь

облака

Что нового и интересного узнают дети: вода в природных явлениях иней мороз

Слайд 15

Что нового и интересного узнают дети:

вода
в жизни
человека

Что нового и интересного узнают дети: вода в жизни человека

Слайд 16

Информационные ресурсы
О.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений».
Мозаика- Синтез Москва

Информационные ресурсы О.А. Соломенникова «Занятия по формированию элементарных экологических представлений». Мозаика- Синтез
2009г.
С.Н. Николаева «Юный эколог».
Мозаика- Синтез Москва 2005г.
А.И. Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду».
Творческий центр Москва 2008г.
А.П. Самородова, Л.В. Теплякова «Игры в экологическом воспитании детей в дошкольном возрасте».
Тамбов 2006г.
О.А. Скоролупова «Занятия с детьми дошкольного возраста по теме «Вода»».
Скрипторий Москва 2003г.
А.А.Вахрушев «Здравствуй , мир!».
Баланс Москва 2003
http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia105.htm
http://kids-kids.ru/?p=1606
Имя файла: Презентация-на-тему-Вода-на-Земле.-Волшебница-вода.pptx
Количество просмотров: 650
Количество скачиваний: 0