Содержание
Слайд 3Яз - ды
Яз - ды

Слайд 4 ма
Яз V ды
ма
Яз V ды

Слайд 5язмады
язмады

Слайд 6китә –
утырды –
җырлый –
җырлады –
тыңлый –
тыңлады -
китә –
утырды –
җырлый –
җырлады –
тыңлый –
тыңлады -

Слайд 7Изменение действия (глагола) по лицам
Изменение действия (глагола) по лицам

Слайд 8Әни аш пешер___.
Син кунакка бар___ __ .
Алар китап укы___ ___ .
Сез өчпочмак
Әни аш пешер___.
Син кунакка бар___ __ .
Алар китап укы___ ___ .
Сез өчпочмак

аша___ ___.
Без ипи аша___ __ .
Без ипи аша___ __ .
- Предыдущая
Тест. Денежно-кредитная системаСледующая -
культурно-массовая работа и самоуправление
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РЕФОРМИРОВАНИЮ СФЕРЫ ЖКХ В БЕЛАРУСИ
Вместо имени
Язык программирования Pascal. Процедуры и функции
Презентация на тему Субъекты, виды и содержание смежных прав
Медиаплан и его составляющие
Жизнь пустыни
Марина Цветаева.Жизнь и творчество поэтаАвтор:Ученица 11 класса МОУ «Высотинская сош» Сухобузимского района Красноярского края
Описание участка
Метод научного исследования Подготовили: Степанова Екатерина Смагина Любовь Группа 1301
Виртуальная экскурсия по усадьбе рода Пашковых село Ветошкино Нижегородской области
математика
История создания храма в селе Федоровка
Обучение детей в нашей стране
Муниципальное общеобразовательное учреждение « Средняя общеобразовательная школа № 7» п.Талинка
Правовая база деятельности попечительных советов, основные функции и возможности
Алкоголь и алкогольная зависимость
ВЫПУСКНОЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ:
«Электроэнергия и ее сбережение»
Английские слова
Презентация на тему Повторение геометрии при подготовке к итоговой аттестации
Презентация на тему Световые волны
Теория политической власти. Интенциональность власти и результат власти
Презентация на тему Природа в искусстве
Степи. Растительность степи
Положительные нюансы и проблемы ко-тренинговой работы
Психологическая характеристика умственно отсталых детей
Коммуникативная сторона общения (общение как обмен информацией)
Здоровье и развитие ребенка Дело воспитания такое важное и такое святое, именно святое! Здесь сеются семена благоденствия или не