Содержание
- 2. -рассказать об истории развития магических квадратов, -рассмотреть свойства магического квадрата 4-ого порядка -уметь составлять магический квадрат
- 3. ” Подобно тому как в истинно художественном произведении находишь тем больше новых привлекательных сторон, чем больше
- 4. Магический, или волшебный квадрат — это квадратная таблица , заполненная n² числами таким образом, что сумма
- 5. Каждый элемент магического квадрата называется клеткой. Квадрат, сторона которого состоит из n клеток, содержит n² клеток
- 6. Полного описания всех возможных магических квадратов не получено и до сего времени Известно, что магических квадратов
- 7. Придуманы волшебные квадраты впервые, по-видимому, китайцами, так как самое раннее упоминание о них встречались в китайской
- 8. ЛО-ШУ Согласно легенде, во времена правления императора Ю (ок. 2200 до н.э.) из вод Хуанхэ (Желтой
- 9. Латинским квадратом называется квадрат n*n клеток, в которых написаны числа от 1, до n, притом так,
- 10. В 11 в. о магических квадратах узнали в Индии, а затем в Японии, где в 16
- 11. Самый ранний уникальный магический квадрат, обнаруженный в надписи XI века в индийском городе Кхаджурахо был 4х4.
- 12. Сумма чисел, расположенных по углам нашего волшебного квадрата, равна 34, т. е. тому же числу, что
- 13. В каждой строке есть пара рядом стоящих чисел, сумма которых 15, и ещё пара тоже рядом
- 14. Суммы квадратов чисел двух крайних столбцов равны между собой и суммы квадратов чисел двух средних столбцов
- 15. равна сумме чисел, расположенных вдоль другой пары противоположных его сторон и каждая из этих сумм равна
- 16. Ещё интереснее то, что равны между собой даже суммы квадратов и суммы кубов этих чисел: б)
- 17. Суммы чисел вдоль строк и столбцов, конечно, не изменились, но суммы чисел по диагоналям стали иными,
- 18. Расположить в шестнадцати клетках все целые числа от 1 до 16 по порядку Первый шаг а
- 19. Порядок следования чисел во 2 и 3 столбцах изменить на обратный: 1 2 3 4 а
- 20. Волшебный квадрат готов! Можете проверить. Каждая из интересующих нас сумм равна 34 ( это число называется
- 21. Актуальность ВОЛШЕБНЫХ квадратов в мире, в котором мы живем -Насколько интересны ВОЛШЕБНЫЕ квадраты в мире, в
- 22. Для этого сделала опрос среди учащихся 2 – 6 классов. Участие приняли 60 человек. Результат представляю
- 23. Для родителей учеников приготовила экспресс-анкету 1)ваш ребенок увлекается магическими квадратами а)да, б)нет),в)иногда, 2)часто оказываете помощь при
- 24. Выясняю интересный факт: при решении задач меньше обращаются за помощью те, кто увлечен магическими квадратами. У
- 25. А что ответило взрослое население моего поселка? Действительно, сейчас идет волна нового увлечения игрой СУДОКУ. В
- 26. Продолжим дальше. В чём ещё актуальность волшебных квадратов в современном мире? Обратимся к Интернету. Выясняем, что
- 27. В современном мире с помощью нумерологической программы "Пифагор" преподаватели смогут быстрее понять склонности ученика к тому
- 28. Продолжая поиски опять-таки в интернете, поражаемся размаху использования магических квадратов. Теперь же они - элементы прогресса
- 29. В своей презентации я рассмотрела вопросы, связанные с магическими квадратами. Мне нравилось и нравится составлять волшебные
- 30. Литература 1) Кордемский Б.А. Математическая смекалка. — ГИФМЛ, 1958. — 576 с. 2) Савин А. П.,
- 32. Скачать презентацию