Содержание
- 2. Задача 1. Рассмотрите рисунок и выполните задания. 1) Назовите все невидимые грани параллелепипеда. 2) Известны длины
- 3. Задача 2. Параллелепипед сложен из трёх одинаковых брусков. Каковы его измерения? Устные упражнения 2 дм 4
- 4. Устные упражнения Задача 3. Из двух одинаковых листов стекла вырезают заготовки для двух аквариумов, изображенных на
- 5. Выберите из предложенного ряда единиц те, которые применяются для измерения объемов: 1 см 1 л 1
- 6. Из кубиков с ребром 1см составлены фигуры. Найдите их объемы.
- 7. Из предложенного ряда геометрических фигур выберите те, которые имеют объем:
- 8. Цель урока: научиться вычислять объемы предложенных фигур.
- 9. Назовите измерения данных геометрических фигур: 6 см 11 см 4 см 4 см Длинна - 11
- 10. Вычисление объема прямоугольного параллелепипеда: 7 см 3 см 3 см Объем прямоугольного параллелепипеда равен: V =
- 11. Формула для определения объема прямоугольного параллелепипеда: Объем нашего параллелепипеда равен V=6•5•4=120 (см³) V = abc где
- 12. Устно. Проверь! Равен ли объем параллелепипеда сумме объемов его частей? 9 см 5 см 8 см
- 13. Устно. Найдите объем фигуры.
- 14. Задача Объем параллелепипеда равен 64 см³, ширина – 4 см, высота - 2 см. Длину этого
- 15. Решение I способ. V= abc a= V : (bc) a= 64:(4•2)=8(cм) – длина данного параллелепипеда 3)
- 16. II способ 2•3•4 = 24 (cм³) – объем отрезанного параллелепипеда. 2) 64 – 24 = 40(cм³)
- 17. Задача. Коробка в форме прямоугольного параллелепипеда имеет длину 40 см, ширину 30 см, высоту 20 см.
- 18. Запишем условие задачи. Сколько пачек в коробке? Решение. Коробка a = 40 см b = 30
- 19. Проверочный тест. Задание 1. Задание 2. Задание 3. 10 см 3 см 6 см 3 м
- 21. Скачать презентацию


















Урок учителя математики Каменской средней школы Махотиной Екатерины Даниловны.
Алло, мы ищем таланты
Рисование с натуры «Натюрморт из двух фруктов близких по цвету»
История психологии как наука
Уильям Шекспир. Биография
Test work on English
Промежуточные результаты проекта по поддержке внедрения МСФО9 для Москоммерцбанка
Комбинаторика - первый шаг в большую науку
Это курс не про PowerPoint, а про то, как научиться управлять аудиторией Курс состоит из 2х занятий 12 и 19 октября 10.30-13.45
Презентация на тему Ответственность за заражение заболеваниями (ВИЧ, сифилис)
Презентация на тему Курс: ЭКОЛОГИЯ
Организация Адаптивного спорта за рубежом
Методы решения задач на нахождение наибольшего и наименьшего значения величин. (задания для учащихся 8-9 классов, углубленное изуч
Крамской Иван Николаевич (1837-1887 гг.)
Нормы русского литературного языка
Рисунок. Графика. Рисунок
Эйдетика. Память без границ. Расписание вебинаров
Зарождение революционного народничества и его идеи
Урок повторения по теме «Проценты»(6 класс)
Архитектура Японии Презентацию подготовили Ученики 7 «А» класса: Казанцев Павел, Анна Николаева, Ксения Деменева.
ТекÑ_онÑ_Ñ_нÑ_ Ñ_Ñ_Ñ_Ñ_кÑ_Ñ_Ñ_и, Ñ_еÐÑ_Ñ_Ñ_, коÑ_иÑ_нÑ_ копаÐини
Мечеть в Кордове
Презентация на тему Подготовка к сочинению по прочитанному тексту
Ассооциативная концепция
Росарбитраж. Арбитражные споры. Комплексный и профессиональный подход в разрешении споров
Проект будівництва фізкультурно-оздоровчого комплексу
Тела, вещества, частицы
Использование ИКТ в библиотеках образовательных учреждений В.Б. Антипова, ПОИПКРО