Содержание
- 2. Задача 1. Рассмотрите рисунок и выполните задания. 1) Назовите все невидимые грани параллелепипеда. 2) Известны длины
- 3. Задача 2. Параллелепипед сложен из трёх одинаковых брусков. Каковы его измерения? Устные упражнения 2 дм 4
- 4. Устные упражнения Задача 3. Из двух одинаковых листов стекла вырезают заготовки для двух аквариумов, изображенных на
- 5. Выберите из предложенного ряда единиц те, которые применяются для измерения объемов: 1 см 1 л 1
- 6. Из кубиков с ребром 1см составлены фигуры. Найдите их объемы.
- 7. Из предложенного ряда геометрических фигур выберите те, которые имеют объем:
- 8. Цель урока: научиться вычислять объемы предложенных фигур.
- 9. Назовите измерения данных геометрических фигур: 6 см 11 см 4 см 4 см Длинна - 11
- 10. Вычисление объема прямоугольного параллелепипеда: 7 см 3 см 3 см Объем прямоугольного параллелепипеда равен: V =
- 11. Формула для определения объема прямоугольного параллелепипеда: Объем нашего параллелепипеда равен V=6•5•4=120 (см³) V = abc где
- 12. Устно. Проверь! Равен ли объем параллелепипеда сумме объемов его частей? 9 см 5 см 8 см
- 13. Устно. Найдите объем фигуры.
- 14. Задача Объем параллелепипеда равен 64 см³, ширина – 4 см, высота - 2 см. Длину этого
- 15. Решение I способ. V= abc a= V : (bc) a= 64:(4•2)=8(cм) – длина данного параллелепипеда 3)
- 16. II способ 2•3•4 = 24 (cм³) – объем отрезанного параллелепипеда. 2) 64 – 24 = 40(cм³)
- 17. Задача. Коробка в форме прямоугольного параллелепипеда имеет длину 40 см, ширину 30 см, высоту 20 см.
- 18. Запишем условие задачи. Сколько пачек в коробке? Решение. Коробка a = 40 см b = 30
- 19. Проверочный тест. Задание 1. Задание 2. Задание 3. 10 см 3 см 6 см 3 м
- 21. Скачать презентацию


















Приемы развивающего обучения на уроках русского языка и литературы
Устройство и принцип действия электродинамического микрофона модели Maono AU-701
Бібліотека і місцева громада: шляхи взаємодії (огляд-аналіз проектів конкурсу співпраці бібліотек з місцевими громадами програми
Искусственные сооружения
Мал шаруашылығы өнімдерінің ауыр металл тұздарымен ластануын анықтау және оларға қарсы ветсаншараларды ұйымдастыру
Фізичні величини
1 ноября 2006 - 15 января 2007III-я областная выставка-конкурс творческих работ педагогов дополнительного образования области «Мое Оре
Особенности правовой охраны изобретений и полезных моделей в условиях действия части IV Гражданского кодекса и Административных р
Трансгенные растения и животные
Речевая готовность ребенка к школе
Наталья и Аксинья - жизненные типы русских женщин в романе "Тихий Дон"
Микросхемы счётчики
Промышленность Китая
Воспитательные системы: прошлое и настоящее(понятие о воспитательных системах)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА: СТРУКТУРА И ВИДЫ
Презентация информационно-иллюстрированного издания об Алексине 2009 г.
Псков – город воин
Промышленные технологии
Организация учебного процесса в высшей школе
Королевство франков и христианская церковь в VI-VIII веках
Проектная деятельность
сон человека
Возможности электронных сервисов ФНС России. Изменения в налогообложении имущества физических лиц
Назначение, устройство, основные технические характеристики и эксплуатация элементов вспомогательного оборудования СФС, БСК, ЕСК
Проект индивидуального двухэтажного дома, общей площадью 280 кв.м
Верификация численного эксперимента. Получение разрушающей нагрузки и прогиба на нелинейной модели
Рабочие документы аудитора
Русский язык1 В класс