Презентация на тему Взаимодействие социального педагога школы с классными руководителями по составлению "социального портрета с

Взаимодействие социального педагога школы с классными руководителями по составлению «социального портрета» семей ГОУ СОШ № 386 и организация работы с родителями.
Социальный педагог
ГОУ СОШ № 386 Кировского района
Соловьева Наталия Николаевна

Социальный портрет семей ГОУ СОШ № 386
Всего учащихся – 469
Многодетные семьи – 13
Семьи, в которых проживают опекаемые дети – 10
Неблагополучные семьи – 5
Семьи, требующие особого внимания -
Семьи, состоящие на учете ОДН – 1
Неполные семьи (один из родителей ) – 92
из них: воспитывает отец – 6
из них: по потере кормильца – 9
Нуждающиеся семьи - 32
Семьи, прибывших в Санкт-Петербург - 27:
Армения, Узбекистан, Украина, Дагестан, Азербайджан, Ингушетия, Казахстан, Кыргызстан, Татарстан, Молдова, Белоруссия, Башкирия.

Приложение к социальному паспорту класса

Анкета для учащихся
«Моя семья»:
Что такое с вашей точки зрения «петербургская семья»?
Какие духовные ценности и традиции есть в вашей семье?
Какой девиз вы бы выбрали для своей семьи?
Какие знаменательные места Санкт-Петербурга вы посещаете с родителями?

Классный руководитель
семья
администрация
Социальный педагог
психолог
Схема взаимодействия

Формы взаимодействия служб школы с целью организации работы с родителями
Сведения классных руководителей.
Анкетирование учащихся и их родителей.
Наблюдения педагогов-предметников и дежурных администраторов (на уроках, опоздания, на переменах и др.).
Производственные совещания, педсоветы, лекции для учителей по работе с семьями.
Приглашение классных руководителей на административный совет.
Вызов родителей на Совет по профилактике.
Привлечение субъектов профилактики.
Психодиагностика.
Консультации психолога и социального педагога.
Индивидуальные беседы с учащимися и их родителями.
Профилактика «скрытого отсева».
Беседы с родителями на родительских собраниях, приглашение специалистов для проведения лекций с родителями.