Содержание
- 2. Задачи на движение В задачах на движение рассматриваются три взаимосвязанные величины: S - расстояние (пройденный путь),
- 3. ЭТО СТОИТ ЗАПОМНИТЬ! Расстояние – это произведение скорости на время движения; S = V t Скорость
- 4. Заполни таблицу
- 5. Ситуация первая. Два объекта движение начинают одновременно навстречу друг другу. Ситуация вторая. Два объекта движение начинают
- 6. Cхемы задач на движение. 1). Встречное движение. 3). Движение в противоположных направлениях. Начало движения из разных
- 7. Задачи на движение объектов навстречу друг другу Ситуация первая А В В 18 км/ч. 60 км/ч.
- 8. . Реши задачу разными способами. В данный момент расстояние между двумя таксистами 345 км. На каком
- 9. Первый способ решения. 1) 72 + 68 =140 (км /ч.) – скорость сближения таксистов. 2).140 *
- 10. реши задачу Расстояние между городами А и В 720км. Из А в В вышел скорый поезд
- 11. решение 1)80*2=160(км)-прошёл скорый поезд за 2 часа. 2)720-160=560(км)-осталось пройти поездам. 3)80+60=140(км/ч)-скорость сближения 2 поездов. 4)560:140=4(ч)-был в
- 12. Попробуй решить задачу разными способами. Из двух пунктов навстречу друг другу одновременно выехали два автобуса. Скорость
- 13. Первый способ решения. 1). 135 : 45 = 3 (часа) – ехали автобусы до встречи. 2).
- 14. Машина и автобус выехали из двух городов, находящихся на расстоянии 740 км навстречу друг другу со
- 15. 1 –й способ решения. 1).50 * 5 = 250 (км) – проедет машина до встречи. 2).70
- 18. РЕШЕНИЕ 1) 5+4=9(км/ч) - скорость сближения пешеходов. 2) 18:9=2(ч) - через столько часов они встретятся. Ответ:
- 19. 100км/ч 120км/ч 1)100+120=220(км/ч)- скорость сближения машин . 2)660:220=3(ч)-через такое время встретятся гоночные машины. Ответ: через 3
- 20. Два автобуса выехали на встречу друг другу из двух городов расстояние между которыми 600 км. Скорость
- 21. 1).70 + 80 = 150 (км) – скорость сближения автобусов. Проверь свое решение. 2). 600 :
- 22. Ситуация вторая Задачи на движение в противоположных направлениях 1. 2. 72 км/ч. 58 км/ч. 45 км/ч.
- 23. Ситуация вторая. Сколько километров будет между тиграми через 3 часа? 48 КМ /Ч. 54 КМ/ Ч.
- 24. Задача на движение в противоположных направлениях 80 км/ч 60 км/ч Из одного пункта в противоположных направлениях
- 25. 1)60+80=140(км/ч) - скорость сближения автомобиля и автобуса. 2)140*2=280(км) - такое расстояние будет между ними через два
- 26. Еще одна задача на движение в противоположных направлениях 65 км/ ч 60 км /ч. 32 км
- 27. При решении задач на встречное движение полезно использовать понятие « скорость сближения». При решении задач на
- 28. Из двух пунктов навстречу друг другу одновременно выехали два автолюбителя, скорость одного из них 72 км/
- 29. 58км/ч. 64км/ч. ? км А В АВ = 244 км Составь задачу по схеме и реши
- 30. Задачи на движение в одном направлении Ситуация третья 540 м 70 м/мин. 70 м /мин. 1).
- 31. 6 км/ч. 18 км/ч. 24 км А В Из двух пунктов, расстояние между которыми 24 км,
- 32. 18км/ч. 6 км/ч. 24 км Рассуждаем и решаем задачу. Давайте подумаем, почему велосипедист догонит спортсмена? На
- 33. 1). 18 – 6 = 12 (км /ч.) – скорость сближения велосипедиста и спортсмена. 2). 24
- 34. 60м 100 м/мин. 90 м/мин. Через ? мин. 1 – я девочка 2 - я девочка
- 35. 1). 100 – 90 = 10 (м /мин) – скорость сближения девочек. 2). 60 : 10
- 36. А В 18 км/ч. 12 км/ч. Из двух пунктов А и В, расстояние между которыми 16км,
- 37. 1). 18 -12 = 6 (км /ч.) – скорость удаления велосипедистов. 2). 6 * 2 =
- 38. 2 км 8 км/ч. 14 км/ч. ? км через 2 часа Сначала рассуждаем. Что происходит с
- 39. 1). 14 – 8 = 6 (км/ ч.) – скорость удаления велосипедиста от спортсмена. 2).6 *
- 40. Максим и Саша вышли из школы со скоростью 50 м/мин. Рома вышел вслед за ними через
- 41. 1) 80 - 50 = 30 (км /ч.) –скорость сближения мальчиков. 2).50 * 6 = 300
- 42. Решение задачи. 1). 85 -78 = 7 (км/ ч.) – скорость удаления. 2). 7 * 4
- 43. 1).24 – 19 = 5 (км /ч.) скорость сближения велосипедистов. 2).10 : 5 = 2 (ч.)
- 44. Задачи на движение в одном направлении. 82 км/ ч. 65 км /ч. 51 км Через ?
- 45. Задачи на движение в одном направлении. 65км /ч. 82км/ ч. 25км Через 3 час. ? км
- 46. Делаем выводы 1).В задачах на движение в одном направлении при одновременном начале движения объектов полезно использовать
- 47. Подводим итог решения всех типов задач на движение 1). При решении задач на движении двух объектов
- 49. Скачать презентацию














































Презентация на тему Глобальное потепление
Шкала электромагнитных излучений
Нашествие с Востока на Русь
Пример построения системы управления машиностроительным производством
Государственная поддержка агрострахования и мелиорации земель
2012 год. Цементный рынок: как жить в эпоху дефицита?
ТЕМА: Пластик- удобно, выгодно, губительно!
Технологическое нормирование эксплуатационной работы железных дорог
Швидке читання - запорука успішного навчання
Презентация на тему Франция
МАФ из современных материалов для детских площадок
Материалы для подготовки к контрольной работе по теме Греция
Вредные привычки у детей. Консультация для родителей
Анализ препятствий на пути расширения доступа к услугам по ДКТ и внедрения системы супервизии
БИОГРАФИЯ Лавриненкова Владимира Дмитриевича Родился 15 Мая 1919 года в деревне Птахино, Смоленской области, в семье крестьянина. В 1
Добыча полезных ископаемых на Луне из реголита
Социальная политика государства
20161109_prezentatsiya_1
Презентация на тему Русской речи государь по прозванию Словарь
Народная игрушка в развитии дошкольников
Информационный поиск в Интернете
Жисмоний шахс ер мулк соликлар
Жанры изобразительного искусства
Эффективное регулирование на конкурентных энергетических рынках обеспечивает доступность энергии Сергей Геннадьевич Новиков
Презентация на тему Школа будущего
Рисованные объекты Действия над объектами
Система диагностики и коррекции как снятие психолого-педагогических трудностей при обучении математике слабоуспевающего учени
Вместе мы – сила!