Содержание
- 2. КАКИЕ МЫ ЗНАЕМ ВИДЫ ДВИЖЕНИЯ 1. Равномерное прямолинейное ( скорость постоянна по величине и направлению) 2.
- 3. Зачем нужна динамика Кинематика позволяет определить вид движения, но не объясняет почему тело движется так, а
- 4. В ЧЕМ ПРИЧИНА ДВИЖЕНИЯ ? Аристотель – движение возможно только под действием силы; при отсутствии сил
- 6. УПРОЩЕНАЯ ФОРМУЛИРОВКА ЗАКОНОВ НЬЮТОНА Тело находится в покое или движется равномерно и прямолинейно, если действие других
- 7. СИСТЕМЫ ОТСЧЕТА Инерциальные – системы отсчета, в которых выполняется закон инерции (тело отсчета покоится или движется
- 8. Примеры выполнения первого закона Ньютона 1. 2. 3. 4. 5. 1.Земля – опора тело в покое
- 10. М А С С А Масса – это свойство тела, характеризующее его инертность. При одинаковом воздействии
- 11. ОБЪЯСНИМ ОПЫТЫ
- 12. С И Л А Сила – это количественная мера взаимодействия тел. Сила является причиной изменения скорости
- 13. ХАРАКТЕРИСТИКИ СИЛЫ 1. Модуль 2. Направление 3. Точка приложения Обозначается буквой F Измеряется в ньютонах (Н)
- 14. РАВНОДЕЙСТВУЮЩАЯ ДВУХ СИЛ
- 15. ТРЕТИЙ ЗАКОН НЬЮТОНА Особенности закона: Силы возникают парами Возникающие силы одной природы Силы приложены к различным
- 16. В Ы В О Д 1. F = 0 РПД (a = 0, v = const)
- 17. ЗАДАЧА 1 Тело массой 4кг движется в соответствии с приведенным графиком. Вычислить действующую силу и определить
- 18. РЕШЕНИЕ 1. F1 = ma1 F1 = 4кг·1м/с²=4Н движение равноускоренное 2. v1 = v2 = 5м/с
- 19. ЗАДАЧА 2 Сила тяги ракетного двигателя первой ракеты на жидком топливе равнялась 660 Н, масса ракеты
- 20. АНАЛИЗ ЗАДАЧИ 1. Сколько сил действуют на ракету? 2. Как они направлены? 3. Какая сила совпадает
- 21. ЗАДАЧА 2 Дано: Решение FТЯГ m = 30кг ma = FТЯГ – FT а Fтяг =
- 22. ЗАДАЧА 3 Мальчик массой 40кг качается на качелях, длина которых 2м. Найдите силу давления на качели
- 23. ЗАДАЧА 3 Дано: Решение m = 40кг N - сила реакции опоры R = 2м ma
- 25. Скачать презентацию






















ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Муниципального общеобразовательного учреждения Новобурановская средняя общеобразовательная школа Усть-Калманс
5 млн. 962 тыс. 100 руб.
Единственное и множественное число имен прилагательных
Организация работы методического объединения классных руководителей
Проект БАРС. Требования к кандидатам
Что дает бухгалтерский и налоговый учет
Строение и работа сердца 8 класс
Словообразование и орфография
Синдром эмоционального выгорания
Национальный исследовательский университет «МЭИ»
Описание Блокады Ленинграды
Рыба, запечённая с гречкой и тёртым сыром в сметанном соусе
Байкал- уникальный уголок России, величайшая загадка и неповторимое чудо света
Биотехнологии и прогресс человечества
Тайна бермудского треугольника
Алгоритм работы с одаренными учениками
Студенческий cовет Ижевского промышленно-экономического колледжа
Проект подготовки школы к внедрению ФГОС начального общего образования (часть I)
Комплекс продвижения
Сервисное управление - 3. Capex 2021. II этап
Анализ результатов ГИА9 классы 2010-2011качество подготовки
02-04
ОБ ИТОГАХ ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ ЮЖНО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ 2009 ГОДА ШЫМКЕНТ 2010
Презентациямагистерской диссертации
Жанұяда бала психологиясының даму ерекшелігін зерттеу
Кристалічний і аморфний стани твердих речовин
Развитие пространственного восприятия, анализа и синтеза на уроках естественно-научного цикла у учащихся 6 класса
Комплексная программа «Привлечение, поддержка и сопровождение талантливой молодежи в процессе получения инженерного образован