Содержание
- 2. Для свободного поступка необходимо: Объективное наличие нескольких степеней свободы Субъективные основания выбора Знание обстоятельств или закономерностей,
- 3. Исходная предпосылка свободы – это не научная картина мира, так как сами эти знания в ходе
- 4. Главный тезис статьи: Одной из основных исторически сложившихся задач философии является построение и анализ исходных аксиологических
- 5. Речь идет именно об исходных, конечных основаниях человеческой деятельности, об исходных ценностных установках, об исходных основаниях
- 6. Основание познавательной деятельности - чувственное восприятие. Это «умозрительный метод, основанный на интуиции» (А. Эйнштейн). А. Эйнштейн:
- 7. Философская сфера интересов: построение, конструирование оснований человеческой деятельности или поведения. Специально-научная сфера интересов: выявление реальных средств
- 8. В рамках марксистской теории познания, критерий истины - общественно-историческая практика людей («суд Истории»). Однако, общественно-историческая практика
- 9. Трудности: Исходных предпосылок может быть много, и они могут противоречить друг другу Сами они уже по
- 10. Точки зрения не эквивалентны. Ценностные, этические представления зависят от данного выбора. Границы человеческой свободы неизбежны, так
- 12. Скачать презентацию









Маркетинг план
Сиротство в Украине
Комбинационные цифровые устройства
Как выставить заново неустойки и штрафы контрагенту: новые позиции судов
Непрерывность и преемственность развивающего образования на этапе дошкольного и начального школьного обучения как условие успеш
Innovate PC. Проект Start Up от факультета Капитанов им. Плеханова
Тема письма в изобразительном искусстве
Средство обучения, используемое в дистанционной технологии обучения
Бизнес-план антикафе Час за минуту
Презентация для преподавателя (2 занятие)
Rossiya-–-rodina-moya
Правила работы и безопасное поведение в кабинете информатике.
Высшая нервная деятельность
Современный урок . Каким мы его видим?
Презентация на тему Православные праздники
Проектная деятельность в работе педагога-психолога
УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
Склонение имён существительных единственного числа
Предмет психологии
Образы детей в рассказах «Кавказский пленник», Игорь-Робинзон
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ КРАСНОЯРЬЯ
Открытый урок
Тема урока
И Н Т Е Р В Е Н Ц И Яили о здоровье физическом и духовном
Россия в современном мире. Общественно-государственная подготовка. (Тема 1.1)
Воинская обязанность. Тест. 11 класс
Псалом 39. Вечнозаветная псалтирь на святорусском языке
Неизвестная каменка