Презентация проекта «Почему блин круглый?»

Проблема: дети не знали, что такое сковорода и почему блин круглый
Цель: познакомить детей со свойствами муки
Кратковременный проект
с детьми раннего возраста

Развитие крупных движений рук и ног через танцы под музыку
Развитие мелкой моторики рук через пространственное конструирование с веревочкой
Эмоциональное развитие через игры с мукой
Задачи
Физического направления:

Задачи
Художественно-эстетического направления
Знакомство с фольклором
Повторение песенки /испекла нам бабушка…/
Рисование мукой на столе

Изучение свойств муки!
стимулирование речевой активности детей с использованием потешек, стихотворений
развитие коммуникативной сферы через объединение детей в круг
Использование поручений/подай, передай/в ходе образовательной деятельности для развития речевого взаимодействия
Закрепление знакомых предметов/чайник, кастрюля/
Знакомство с новым предметом - сковорода
Задачи
Познавательного-речевого направления

Вовлечение родителей в совместно-исследовательскую деятельность с детьми!
Знакомство с трудом повара при изготовлении блинов
Формирование КГН
Задачи
Социально-личностного направления

1.Сюрпризный момент/появление бабушки/
2.Игры:
Пальчиковые
Пространственное конструирование
Чудесный мешочек
Поварята
3.Исследовательская деятельность детей вместе с родителями
4.Угощение блинами
5.Хоровод
План проведения

Игровая деятельность: в гости бабушка пришла /пальчиковая игра/
Испекла нам бабушка
Вкусные оладушки

Игровая деятельность: волшебные веревочки /построение блина из веревочек/
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели

Игровая деятельность: «чудесный мешочек» /кастрюля, сковорода, чайник/
Чудесный мешочек

Игровая деятельность: превращение в поварят /дети надевают фартуки и закатывают рукава/
Пекли блины румяные,
Румяные, горячие

Игровая деятельность: катится, катится колобок /колобок друг и родственник блина/
Колобок

Исследовательская деятельность: «замесим тесто» /проводим обследовательские действия с мукой и водой/
Вот и тесто на блины

Свойства муки
Тяжелая в пачке
Легкая на руке, можно подуть на нее

Свойства муки
Мелкая, проходит через дырочки в сито
Просеевание муки

Свойства муки
Ей можно рисовать на лице
На ней можно рисовать на столе

Свойства воды
Прозрачная, мокрая, льется
Вкусная, теплая

Смешивание муки и воды
Выливаем воду из стакана в тарелочку с мукой
Перемешиваем

Тесто
Жидкое, льется
Растекается

Использование поручений: «мне их бабушка печет» /относим приготовленное тесто на кухню/
Мне их бабушка печет

Где блины, тут и мы.
Ох, люблю же я блины!
До чего они вкусны!

Блины – солнцу родственники!/краткий рассказ родителям о масленице/
Масленица