Слайд 2ЦЕЛЬ: РАССКАЗАТЬ О ДЕТЯХ В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ И ОБ ОТНОШЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ К
ДЕТЯМ.
ЗАДАЧИ:
• ВЫЯСНИТЬ ПОЧЕМУ РЕБЯТА СЕБЯ ТАК ВЕЛИ
• ПОЧЕМУ К НИМ ТАК ПО-РАЗНОМУ ОТНОСИЛИСЬ ВЗРОСЛЫЕ.
ИСТОЧНИКИ: ФИЛЬМЫ «МАЛЬЧИК В ПОЛОСАТОЙ ПИЖАМЕ», «СОЛДАТИК»
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: ТЕОРРИТИЧЕСКИЙ
Слайд 31) «Мальчик в полосатой пижаме»
Бруно (8 лет) – сын немецкого главнокомандующего.
Его воспитывали в строгости, но при этом в общем ему всё разрешали. Отец его был главнокомандующим в войсках, которые охраняли концлагерь.
Слайд 5Отношение взрослых к Бруно
Бруно воспитывали в строгости, но при этом в
целом ему всё разрешали. Родители хотели сделать только лучше для своих детей, но самим детям так особо по началу не казалось. Родители не принимали никакого участия в воспитании детей и не следили за ними, поэтому Бруно сбежал.
Учителя пропагандировал нацизм детям и хорошо показано развития нацизма у старшей сестры Бруно.
Слайд 6«Солдатик»
Второй фильм, посвящённый маленькому герою Сергею Алёшкину, который представлен в данном
фильме в виде Сергея Шишкина. Серёже Шишкину было 5 лет
Слайд 7Отношение взрослых к Серёже.
Отношение взрослых между героями складываются тёплые, и, довольно крепкие.
За маленьким мальчиком следили, относили первого фильма. Его любили, и он всем нравился.
Слайд 8Сравнение фильмов
Сравнение фильмов
В обоих фильмах мы видим, храбрость и бесстрашие мальчиков. Так
же мы видим, какого было их воспитание, как к ним абсолютно по-разному относились взрослые.
Эти фильмы популярны сейчас, так как мы видим проблему воспитании детей. И в целом люди заинтересованы в том, что происходило 76 лет назад во время второй мировой войны.