2х2 + 0,5х + 7 = 0 а? b? с? - 6х2 + х – 3 = 0 - 6? с? 1? 3) – х + 7,4 + 3х2 = 0 7,4? b? а? 4) 0,8 - 0,4х2 - 3х = 0 0,8? b? - 0,4?
Содержание
- 2. 1) b2 – 4ас при b = 7, а = 2, с = 1, при b
- 3. ключ 41 1,01 -1/4 1
- 4. Способы решения полных квадратных уравнений: Выделение квадрата двучлена Применение формулы Применение теоремы Виета
- 5. Вывод формулы корней квадратного уравнения: А) Б) В) Г) Д) Е) Ж)
- 6. Д = b2 - 4ас дискриминант квадратного уравнения - b + √ Д х1 = 2а
- 7. Количество корней: Дискриминант Д > 0 Д = 0 Д 2 корня 1 корень Нет корней
- 8. Х2 - 8х + 16 = 0 3 Х2 – 5х = 0 7 Х2 –
- 9. Ответы:
- 11. Скачать презентацию








Консультации по написанию заявки РНФ
Художественные поиски свободы в искусстве
Презентация на тему Психолого-педагогическое использование сказкотерапии для воспитания положительных нравственных качеств лич
Кадровое планирование в организации
Педагогическая психология как наука Психология обучения
Методические условия эффективности применения современных образовательных технологий
8кл.23.09
Рисуем героев любимых сказок
Подвижная игрушка Слоненок
Кабы всё знал, так бы не учился
Душа танца
Формирование читательской компетентности младшего школьника
Защита прав ребенка в школе. МОУ «СОШ № 8»
Лучшие люди России
Управление личными знаниями
Rezultate interviu
Разработка высоконагруженных проектов(например – сайтов для сообществ)
Техническое задание на фото
Опасные природные явления
Понятие об экономическом механизме функционирования фирмы и характеристика его основных элементов
День Святого Валентина в США
Былина о Садко и Морском царе. Океан-море синее, Н.А. Римский – Корсаков
рабочая одежда
Бардымскому району 90 лет
Конструирование фартука
Педагогический совет —коллегиальная форма управления
Программа социального исследования
Народная танцевальная культура