2х2 + 0,5х + 7 = 0 а? b? с? - 6х2 + х – 3 = 0 - 6? с? 1? 3) – х + 7,4 + 3х2 = 0 7,4? b? а? 4) 0,8 - 0,4х2 - 3х = 0 0,8? b? - 0,4?
Содержание
- 2. 1) b2 – 4ас при b = 7, а = 2, с = 1, при b
- 3. ключ 41 1,01 -1/4 1
- 4. Способы решения полных квадратных уравнений: Выделение квадрата двучлена Применение формулы Применение теоремы Виета
- 5. Вывод формулы корней квадратного уравнения: А) Б) В) Г) Д) Е) Ж)
- 6. Д = b2 - 4ас дискриминант квадратного уравнения - b + √ Д х1 = 2а
- 7. Количество корней: Дискриминант Д > 0 Д = 0 Д 2 корня 1 корень Нет корней
- 8. Х2 - 8х + 16 = 0 3 Х2 – 5х = 0 7 Х2 –
- 9. Ответы:
- 11. Скачать презентацию








Второе самоопределение (с 28-36лет). Семь шагов к клиенту
И.С. Тургенев. Стихотворения в прозе, особенности жанра. Авторские критерии нравственности в произведении «Довольный человек»
Приемы работы по сокращению текста
Мой незнакомый знакомый кот
Георг Вильгельм Рихман
Памятники и их значение
Семинар-тренинг «Интеграция ВИЧ-инфицированных детей в образовательное учреждение»для заведующихМДОУ
Прямоугольное проецирование на три плоскости проекций
Презентация на тему медиация
Путешествие по лету
Graviti Folse – квест
Кактус из бумаги
Использование тайм-менеджмента на Российских предприятиях
Дом моей мечты
Решение экономических задач, Как проблемный метод изучения географии
Постійність
Самые необычные телескопы в мире
Личностно-ориентированный и индивидуальный подход в обучении учащихся
ETF. Школа трейдинга и инвестиций
Миротворческие силы России
Интерактивный диктант. Магнитное поле. 11 класс
Общая характеристика судебной власти в зарубежных странах
20171204_geografiya_v_mire_drugih_nauk
Творческая работа
primenenie_instrumentov_upr_kach_v_magisterskoy_rabote
Деление с остатком (5 класс)
вязание
Курение - не мой выбор