презентація 1

Содержание

Слайд 2

Наука – соціально-значуща сфера людської діяльності, функцією якої є вироблення і систематизація

Наука – соціально-значуща сфера людської діяльності, функцією якої є вироблення і систематизація
об’єктивних знань про навколишній світ.

Слайд 3

Поняття “наука” включає в себе як діяльність для одержання нового знання, так

Поняття “наука” включає в себе як діяльність для одержання нового знання, так
і її наслідки – суму набутих на даний момент наукових знань, що в сукупності створюють цілісну картину світу.

Слайд 4

Поняття про науку є складним і багатогранним. Тому науку можна розглядати як:
специфічну

Поняття про науку є складним і багатогранним. Тому науку можна розглядати як:
форму суспільної свідомості, основу якої являє система знань;
процес пізнання закономірностей об’єктивного світу;
певний вид суспільного розподілу праці;
один з важливих факторів суспільного розвитку;
процес виробництва знань та їх використання.

Слайд 5

Безпосередня мета науки – вивчення, пояснення і передбачення процесів і явищ дійсності,

Безпосередня мета науки – вивчення, пояснення і передбачення процесів і явищ дійсності,
які являють собою предмет її дослідження.

Слайд 6

Категорія (від грецького kategoria, що означає висловлювання, свідчення) являє собою загальне поняття,

Категорія (від грецького kategoria, що означає висловлювання, свідчення) являє собою загальне поняття,
яке відображає найбільш суттєві властивості і відношення предметів, явищ об’єктивного світу (матерія, свідомість, час, простір, рух, якість, кількість, суперечність, необхідність, випадковість, зміст, форма, можливість, дійсність тощо).

Слайд 7

Під принципом розуміють основне, вихідне положення якої-небудь теорії, вчення галузі науки.
Аксіома

Під принципом розуміють основне, вихідне положення якої-небудь теорії, вчення галузі науки. Аксіома
являє собою відправне (вихідне) положення чи твердження якої-небудь теорії, що лежить в основі доведення інших положень цієї теорії, у межах якої воно приймається без доведення.

Слайд 8

Найважливішою складовою ланкою у системі наукових знань є наукові закони, що відображають

Найважливішою складовою ланкою у системі наукових знань є наукові закони, що відображають
найбільш суттєві, стійкі, такі що повторюються об’єктивні внутрішні зв’язки у природі, суспільстві та мисленні.

Слайд 9

Під теорією розуміють вчення або сукупність узагальнених положень, які дають можливість пізнати

Під теорією розуміють вчення або сукупність узагальнених положень, які дають можливість пізнати
існуючі процеси і явища, проаналізувати дію на них різних факторів і запропонувати рекомендації по застосуванню їх у практичній діяльності людей.

Слайд 10

Гіпотеза – це науково обґрунтоване припущення, що висовується для пояснення якого-небудь процесу,

Гіпотеза – це науково обґрунтоване припущення, що висовується для пояснення якого-небудь процесу,
яке після перевірки може виявитись дійсним або хибним.

Слайд 11

Суспільні науки – сукупність наук, предметом дослідження яких є соціально-економічні, політехнічні та

Суспільні науки – сукупність наук, предметом дослідження яких є соціально-економічні, політехнічні та
ідеологічні закономірності розвитку суспільства і суспільних відносин, а також духовна культура.

Слайд 12

Природничі науки – сукупність наук, предметом дослідження яких є різні види матерії

Природничі науки – сукупність наук, предметом дослідження яких є різні види матерії
та форми їхнього руху, що виявляються в природі, їхні зв’язки й закономірності.
За характером досліджуваних об’єктів природничі науки поділяють на дві групи:
вивчення форм руху неживої природи
дослідження явищ життя

Слайд 13

Технічні науки – науки, що вивчають та визначають закономірності розвитку техніки, способи

Технічні науки – науки, що вивчають та визначають закономірності розвитку техніки, способи найефективнішого її використання.
найефективнішого її використання.

Слайд 14

Фундаментальні дослідження спрямовані на пізнання законів, що управляють поведінкою і взаємодією базисних

Фундаментальні дослідження спрямовані на пізнання законів, що управляють поведінкою і взаємодією базисних
структур природи, суспільства чи мислення без конкретного їх використання.