Слайд 2
Слова та словосполучення, які чітко окреслюють поняття називаються термінами.
Розрізняють поняття в
![Слова та словосполучення, які чітко окреслюють поняття називаються термінами. Розрізняють поняття в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066735/slide-1.jpg)
широкому сенсі, тобто такі, що визначають загальні ознаки предметів і явищ, і наукові поняття, що підбивають їх суттєві ознаки.
Слайд 3
Наукові поняття - це наукові відомості про педагогічний процес і явища, що
![Наукові поняття - це наукові відомості про педагогічний процес і явища, що](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066735/slide-2.jpg)
його супроводжують, узагальнені теорією педагогіки та закріплені в наукових термінах.
Слайд 4
У системі педагогічної термінології закріплені різноманітні теоретичні поняття: предметні, операційні, конкретні, абстрактні.
![У системі педагогічної термінології закріплені різноманітні теоретичні поняття: предметні, операційні, конкретні, абстрактні.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066735/slide-3.jpg)
Слайд 5Суттєвими ознаками (які можуть слугувати педагогічними критеріями) поняття є:
- емоційно-сполнукальний компонент
![Суттєвими ознаками (які можуть слугувати педагогічними критеріями) поняття є: - емоційно-сполнукальний компонент](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1066735/slide-4.jpg)
- переживання особистістю позитивного емоційного ставлення до національної духовної культури; вияв інтересу, потреб, бажань до народознавчої діяльності