Прием «Корзина идей»

идей
имен
решений
предположений
понятий
На доске рисунок корзины.
В нее будем условно собирать все,
что знаем по теме.
Прием «Корзина»

Этапы работы:
Задается прямой вопрос о том, что известно ученикам по теме.
Сначала каждый ученик вспоминает и записывает в тетради все, что знает об этом.
Строго индивидуальная работа, (продолжительность 1-2 минуты).

Этапы работы:
Затем происходит обмен информацией в парах или группах.
Ученики делятся друг с другом известным знанием (групповая работа 3 минуты) .
В обсуждении ученики выясняют,
в чем совпали мнения, из-за чего возникли разногласия.

Этапы работы:
Далее каждая группа по кругу называет какое-то одно сведение или факт, при этом, не повторяя ранее сказанного (составляется список идей).
Все сведения кратко в виде тезисов записываются учителем в «корзинке» идей (без комментариев), даже если они ошибочны.

В корзину идей можно «сбрасывать» факты, мнения, имена, проблемы, понятия, имеющие отношение к теме урока.
Далее в ходе урока эти разрозненные факты или мнения, проблемы или понятия могут быть связаны в логические цепи.
Все ошибки исправляются далее, по мере освоения новой информации.
Этапы работы: