- Главная
- Разное
- Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче экзаменов

Содержание
Слайд 2Вторая проблема, с которой сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, - это
Вторая проблема, с которой сталкиваются школьники, попавшие в стрессовую ситуацию, - это

нарушение гармоничной работы левого и правого полушарий. Если доминирует одно из них – правое(образное) или левое (логическое), то у человека снижается способность активно решать стоящие перед ним задачи. Но можно восстановить гармонию или приблизится к ней. Известно, что правое полушарие управляет левой половиной тела, а левое – соответственно правой половиной. Эта связь действует в обоих направлениях, поэтому координация обоих частей тела приводит к координации полушарий мозга.
Физическое упражнение, влияющее на гармонизацию работы левого и правого полушарий называется «перекрестный шаг» и проводится следующим образом. Имитируем ходьбу на месте, поднимая колено чуть выше, чем обычно. Можно сделать это сидя, приподнимая ногу на носок, навстречу руке. Каждый раз, когда колено находится в наивысшей точке, кладем его на противоположную руку. Одним словом, соприкасаются то левое колено с правой рукой, то правое колено с левой рукой. Для эффективности в момент взмаха можно подниматься на опорной ноге на цыпочки. Обязательное условие этого упражнения – двигаться не быстро, а в удобном темпе и с удовольствием.
Физическое упражнение, влияющее на гармонизацию работы левого и правого полушарий называется «перекрестный шаг» и проводится следующим образом. Имитируем ходьбу на месте, поднимая колено чуть выше, чем обычно. Можно сделать это сидя, приподнимая ногу на носок, навстречу руке. Каждый раз, когда колено находится в наивысшей точке, кладем его на противоположную руку. Одним словом, соприкасаются то левое колено с правой рукой, то правое колено с левой рукой. Для эффективности в момент взмаха можно подниматься на опорной ноге на цыпочки. Обязательное условие этого упражнения – двигаться не быстро, а в удобном темпе и с удовольствием.
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Сорные растения моего огорода»
Работа сортировочной станций
Применение галогенов и их соединений
Опале листя: користь чи
ДЖОЗЕФ ДЖОН ТОМСОН (1856-1940) ПРЕДЛОЖИЛ ПЕРВУЮ МОДЕЛЬ АТОМА - «ПУДИНГ С ИЗЮМОМ»
Орден Александра Невского в истории моей семьи
Презентация на тему Приготовление блюд из фруктов (5 класс)
Жемчужина России - Северный Кавказ. Заочное путешествие
CHEMISTRY IN OUR LIFE
Битва за Москву. (30.09.1941 - 20.04.1942)
Украшение. Для мальчиков. Для девочек
Презентация на тему Натюрморт в графике
ЭФФЕКТИВНЫЕ ЦЕМЕНТНЫЕ КОМПОЗИТЫ, МОДИФИЦИРОВАННЫЕ ВОДОРАСТВОРИМЫМИ АДДУКТАМИ НАНОКЛАСТЕРОВ УГЛЕРОДА Низина Татьяна Анатольев
Решение нестандартных задач по математике 6 класс
Шкала типов личности
Внеурочная деятельность
Ячменев Александр Александрович
Города Науки
Презентация на тему Самопрезентация учителя начальных классов
Проблемы психологической герменевтики
Особенности правового регулирования деятельности в сети ИнтернетАлексей Пономарев юрист2011
Защита детей от жестокого обращения
Управленческая модель «Центры подготовки кадров - эффективная модель частно-государственного и общественного управления професс
Масленица
Исследование верхнего и нижнего течения реки Охта в Санкт-Петербурге.Начало исторического исследования.
Презентация на тему О плане и планировании воспитательной работы в классе
Задержка психического развития методы коррекции
Выполнила:учитель обществоведениявысшей квалификационной категорииСорокина О.В.