Слайд 2Цель обучения:
6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.
![Цель обучения: 6.3.3.1 определять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/955025/slide-1.jpg)
Слайд 3Цели урока:
знать природные и искусственные материалы;
объяснять преимущества и недостатки природных и искусственных
![Цели урока: знать природные и искусственные материалы; объяснять преимущества и недостатки природных и искусственных материалов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/955025/slide-2.jpg)
материалов.
Слайд 4Критерий оценивания:
1. Определяют и различают природные и искусственные материалы;
2. Объясняют преимущества и
![Критерий оценивания: 1. Определяют и различают природные и искусственные материалы; 2. Объясняют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/955025/slide-3.jpg)
недостатки природных и искусственных материалов.
Слайд 7Задание1 (4 балла)
1. Из чего изготавливают природные волокна?
2. Что такое натуральные волокна?
3.
![Задание1 (4 балла) 1. Из чего изготавливают природные волокна? 2. Что такое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/955025/slide-6.jpg)
Искусственные волокна – это ...
4. Синтетическая волокна – это ...
Задание 2 (6 балла)
Проведи микроисследование
Дома исследуй окружающие тебе предметы. Выпиши в один столбик объекты, изготовленные из природных материалов, во второй – из искусственннх.
Сделай вывод, какие объекты преобладают в твоем доме
Слайд 8Дескрипторы:
объясняет свой выбор;
в результате работы делает соответсвующие выводы.
![Дескрипторы: объясняет свой выбор; в результате работы делает соответсвующие выводы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/955025/slide-7.jpg)