Содержание
- 2. Восстанови определение гражданского общества разнообразные общество общественные интересы совокупность члены отношения выражающие ассоциации негосударственные потребности и
- 3. Гражданское общество – это совокупность негосударственных общественных отношений и ассоциаций, выражающих разнообразные интересы и потребности членов
- 4. Вспомни! Другие определения Институты гражданского общества Историю появления понятия Чем различаются понятия «общество» и «гражданское общество»?
- 5. Прочитайте текст Сделайте аннотацию (в виде резюме, кластера, графического объекта или др.) Познакомьте с ней другие
- 6. Что мы знаем о существовании гражданского общества в России? Почему жизнь в России идет не так
- 7. Почему жизнь в России идет не так как на Западе? Мы хотим узнать как используют СМИ
- 8. Как используют СМИ свою власть? Какие периодические печатные издания, радио-, телекомпании, вам известны на Псковщине? Назовите,
- 9. Кому приносят «прибыль» некоммерческие организации? Сколько некоммерческих организаций существуют на Псковщине? Какие группы вы можете выделить?
- 10. Кто «хозяин» в нашей деревне? Какие муниципальные образования существуют в Псковской области? Назовите органы самоуправления в
- 11. Что предстоит сделать? Работая в группах, узнать как можно больше о функционировании институтов гражданского общества оценить
- 13. Скачать презентацию










20171230_geograficheskaya_igra_7_klass_vneurochka_k_shpo
ОС "Школа 2100": содержание дошкольного образования
Сергей Есенин "Черёмуха"
Как принять участие в Конкурсе годовых отчетов НКО в 2012 году?
Für die Gruppe
Век Просвещения в России
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АФРИКИ
Теорема Виета (8 класс)
Ливия
Презентация про красотку Анютку Бузову.
Соотношение ключевых компетенций с общеучебными умениями и навыками
Проверка домашнего задания
Мелодия Пестрый лист. Красный шиповник. Искры обклеванной калины в серых кустах. Желтая хвойная опадь с лиственниц. Черная обн
Математика и Здоровье
Физика Солнца и солнечно-земных связей © Курс 2008-2011
ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ. 3 класс учитель: Бродникова С.М. МОУ СОШ № 20 ст.Подгорной
СБОР ХЛОПКА лён натуральные волокна растительного происхождения.
Платформенные решения для создания интернет-телевидения
Российский химико-технологический университет им. Д.И. Менделеева
Основные черты философии возрождения
Биополимеры. Нуклеиновые кислоты. АТФ
Эконометрика: история развития, определение, особенности метода, базовые понятия
Музей-панорама«Бородинской битвы»в Москве
Качество код. Анализ кода с NDepend
EV3 Самосвал
ДЕСЕРТЫ
Буква Ш
Психологические основы педагогического общения