Содержание
- 2. Состав проектной группы 1)Соловьева Ю.А. 2)Ученики 9 класса: Васильева Ксения Краснов Николай Оглоткина Татьяна Соловьева Анна
- 3. Создание проекта Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения информации (ИКТ), самостоятельно
- 4. Этапы работы над проектом 1. Запуск проекта: а) Изучение литературы . Чтение фабульных текстов по учебнику
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Состав проектной группы
1)Соловьева Ю.А.
2)Ученики 9 класса:
Васильева Ксения
Краснов Николай
Оглоткина Татьяна
Состав проектной группы
1)Соловьева Ю.А.
2)Ученики 9 класса:
Васильева Ксения
Краснов Николай
Оглоткина Татьяна

Соловьева Анна
Слайд 3Создание проекта
Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения
Создание проекта
Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения

информации (ИКТ), самостоятельно выбирать и распределять роли в группах, охват всех по способностям.
Цель урока: самостоятельная презентация школьниками темы
« Английские и русские музеи и галереи. Выдающиеся художники».
Цель урока: самостоятельная презентация школьниками темы
« Английские и русские музеи и галереи. Выдающиеся художники».
Слайд 4Этапы работы над проектом
1. Запуск проекта:
а) Изучение литературы . Чтение фабульных
Этапы работы над проектом
1. Запуск проекта:
а) Изучение литературы . Чтение фабульных

текстов по учебнику Т. Клементьевой и с Reader (Книги для чтения).
б) Определение срока подготовки. Создание групп. Распределение работы внутри группы.
в) Сбор информации. Выбор упражнений и видов работ для подачи материала ( перевод, пересказ, ответы на вопросы и диалоги).
б) Определение срока подготовки. Создание групп. Распределение работы внутри группы.
в) Сбор информации. Выбор упражнений и видов работ для подачи материала ( перевод, пересказ, ответы на вопросы и диалоги).
2. Предварительное планирование проектной работы в группах, консультации с учителем и перепланирование.
3.Оформление фактического материала в виде слайда и в письменном виде. Ожидаемые результаты.
Презентация проекта.
4. Использованная литература для выполнения проекта.
5. Итоги проекта.
- Предыдущая
Изобретение Нобеля
Акциз практика
Масленица Изготовление народной обрядовой куклы
ШОКОЛАД – сладкий и загадочный
Сечение цилиндра плоскостью
Студенты-гуманитарии и вытеснение “систематического” мышления “поисковым”: к постановке проблемы
Программа развития МОУ «Университетский лицей» на 2011-2016 г.г.
Выбор профессии - это важно
«ProСТО» Будь сама собой!!! С нами всё просто!!!
День матери
Famous person
Периодичность, четность и нечетность функций
Простановка шероховатостей на деталях
Общее лечение заболеваний пародонта для студентов IV курса стоматологического фак-та и стоматологического отделения ММФ Лектор: п
Презентация на тему Детство опаленное войной
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ЕС В ОБЛАСТИ ОТХОДОВ, ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ
Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова
Презентация на тему "Учебный диалог и его роль в формировании коммуникативной компетенции" - скачать презентации по Педагоги
Космическая гавань России
Кафедра «Двигатели внутреннего сгорания»
Всем женщинам посвящается…
Итоговая работа по медицинской информатике на тему
Презентация на тему Футбол
Первоочередное право детей-инвалидов на обеспечение местами в дошкольных, лечебно-профилактических и оздоровительных учреждениях
Первая помощь
Пособие для работы с младшими школьниками
Взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве
Презентация к уроку «Таков и ты, поэт!» (анализ стихотворения А. С. Пушкина «Эхо» в 9 классе)
Презентация на тему Давление