Содержание
- 2. Состав проектной группы 1)Соловьева Ю.А. 2)Ученики 9 класса: Васильева Ксения Краснов Николай Оглоткина Татьяна Соловьева Анна
- 3. Создание проекта Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения информации (ИКТ), самостоятельно
- 4. Этапы работы над проектом 1. Запуск проекта: а) Изучение литературы . Чтение фабульных текстов по учебнику
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Состав проектной группы
1)Соловьева Ю.А.
2)Ученики 9 класса:
Васильева Ксения
Краснов Николай
Оглоткина Татьяна
Состав проектной группы
1)Соловьева Ю.А.
2)Ученики 9 класса:
Васильева Ксения
Краснов Николай
Оглоткина Татьяна

Соловьева Анна
Слайд 3Создание проекта
Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения
Создание проекта
Задачи урока: развивать творческую активность учащихся, использовать различные источники для получения

информации (ИКТ), самостоятельно выбирать и распределять роли в группах, охват всех по способностям.
Цель урока: самостоятельная презентация школьниками темы
« Английские и русские музеи и галереи. Выдающиеся художники».
Цель урока: самостоятельная презентация школьниками темы
« Английские и русские музеи и галереи. Выдающиеся художники».
Слайд 4Этапы работы над проектом
1. Запуск проекта:
а) Изучение литературы . Чтение фабульных
Этапы работы над проектом
1. Запуск проекта:
а) Изучение литературы . Чтение фабульных

текстов по учебнику Т. Клементьевой и с Reader (Книги для чтения).
б) Определение срока подготовки. Создание групп. Распределение работы внутри группы.
в) Сбор информации. Выбор упражнений и видов работ для подачи материала ( перевод, пересказ, ответы на вопросы и диалоги).
б) Определение срока подготовки. Создание групп. Распределение работы внутри группы.
в) Сбор информации. Выбор упражнений и видов работ для подачи материала ( перевод, пересказ, ответы на вопросы и диалоги).
2. Предварительное планирование проектной работы в группах, консультации с учителем и перепланирование.
3.Оформление фактического материала в виде слайда и в письменном виде. Ожидаемые результаты.
Презентация проекта.
4. Использованная литература для выполнения проекта.
5. Итоги проекта.
- Предыдущая
Изобретение Нобеля