Содержание
- 2. Что такое проект «Классный юрист»? Проект «Классный юрист» − это добровольное партнерство юридической организации (юриста) и
- 3. О ПРОЕКТЕ Программа «Mentor» началась в США в 1982 году по инициативе нью-йоркского адвоката Томаса Эванса,
- 4. Этапы проекта Проект включает четыре основных этапа (компонента): Знакомство: юрист приходит в школу, рассказывает о себе
- 5. Учебные суды Учебный суд помогает школьникам развить следующие умения и навыки: представлять свои интересы в суде,
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Что такое проект «Классный юрист»?
Проект «Классный юрист» − это добровольное партнерство юридической
Что такое проект «Классный юрист»?
Проект «Классный юрист» − это добровольное партнерство юридической

организации (юриста) и школы, в результате которого школьники:
знакомятся с юридической профессией;
узнают, как работает судебная система страны;
осваивают судебный способ защиты прав;
вырабатывают собственное отношение к судебному способу защиты прав
знакомятся с юридической профессией;
узнают, как работает судебная система страны;
осваивают судебный способ защиты прав;
вырабатывают собственное отношение к судебному способу защиты прав
Слайд 3О ПРОЕКТЕ
Программа «Mentor» началась в США в 1982 году по инициативе нью-йоркского
О ПРОЕКТЕ
Программа «Mentor» началась в США в 1982 году по инициативе нью-йоркского

адвоката Томаса Эванса, и вскоре благодаря своей простоте и эффективности стала популярной в других штатах, а затем и в других странах.
В России программа начата в 2000 году в Санкт-Петербурге Институтом права имени Принца Ольденбургского
В России в нем участвует пока только 6 регионов (Санкт-Петербург, Москва, Ростов, Калуга, Рязань и Красноярск)
Проект «Классный юрист» предназначен для учеников 8-11 классов и рассчитан на один учебный год
В России программа начата в 2000 году в Санкт-Петербурге Институтом права имени Принца Ольденбургского
В России в нем участвует пока только 6 регионов (Санкт-Петербург, Москва, Ростов, Калуга, Рязань и Красноярск)
Проект «Классный юрист» предназначен для учеников 8-11 классов и рассчитан на один учебный год
Слайд 4Этапы проекта
Проект включает четыре основных этапа (компонента):
Знакомство: юрист приходит в
Этапы проекта
Проект включает четыре основных этапа (компонента):
Знакомство: юрист приходит в

школу, рассказывает о себе и своей работе;
Посещение юридической организации: юрист принимает детей у себя в офисе, знакомит ребят с делом для учебного суда;
Учебный суд (подготовка и проведение): юрист консультирует школьников при подготовке к суду и выступает судьей на процессе; учитель задает формат учебного суда; школьники выступают сторонами в процессе.
Заключительная встреча: подведение итогов партнерства, планирование на следующий год.
Посещение юридической организации: юрист принимает детей у себя в офисе, знакомит ребят с делом для учебного суда;
Учебный суд (подготовка и проведение): юрист консультирует школьников при подготовке к суду и выступает судьей на процессе; учитель задает формат учебного суда; школьники выступают сторонами в процессе.
Заключительная встреча: подведение итогов партнерства, планирование на следующий год.
Слайд 5Учебные суды
Учебный суд помогает школьникам развить следующие умения и навыки:
представлять свои
Учебные суды
Учебный суд помогает школьникам развить следующие умения и навыки:
представлять свои

интересы в суде,
отстаивать свою точку зрения,
дискутировать,
публично выступать,
логически мыслить,
делать умозаключения и выводы,
видеть причинно-следственную связь между фактами и сведениями и уметь показать эту связь другим (суду),
оперировать нормами права в подтверждение собственных доводов,
читать, находить и применять нормы права (разбираться в законодательстве РФ).
отстаивать свою точку зрения,
дискутировать,
публично выступать,
логически мыслить,
делать умозаключения и выводы,
видеть причинно-следственную связь между фактами и сведениями и уметь показать эту связь другим (суду),
оперировать нормами права в подтверждение собственных доводов,
читать, находить и применять нормы права (разбираться в законодательстве РФ).
Связь справедливости взаимодействия с эмоциями участников (на примере политических выборов)
Kognitiivne areng
Цвета природы
Promo Grid e-commerce. Май 2018
Петербург в поэзии Н.А. Некрасова.
Реализация принципов нормативно-подушевого финансирования на муниципальном уровне
Спорт – это здоровье, сила, красота
Презентация на тему Слова с непроверяемыми гласными
“It takes all sorts to make a word” В миру, что в пиру: всего много
professions
Teaching Knowledge Test (TKT)
“Четыре основы в построении отношений, которые служат залогом хорошего брака” (и не только)
Das Passiv(страдательный залог)
Tempus IV « CIBELES: Учебная программа в области охраны окружающей среды, реформированная с учетом принципов Болонского процесса »
День рождения нашей крошки
Обзор жилищного законодательстваРоссийской Федерации
Транспорт
Химеры
Toshkent arxitektura-qurilish instituti
Модернизация системы общего образования Московской области в 2011 году Еркеева Наталья Альфредовна
Современные модели образовательного процесса соответствии с ФГТ
История создания LEGO
ВКР: Организация процедуры выбора перевозчика
До свиданья, начальная школа!
Товарные этикетки. Что это?
МГУ им. М.В.ЛомоносоваСоциологический факультет
Приглашение на Event