Содержание
- 2. Формирование компетентности в сфере –самостоятельной познавательной деятельности; –усвоения способов приобретения знаний из различных источников информации (литература,
- 3. Развитие творческого мышления учащихся в ходе исследовательской деятельности; Развитие практических навыков ведения исследовательской работы; Расширение знаний
- 4. Дидактические цели проекта: –применение ранее полученных знаний в практической деятельности; –критического и творческого мышления. Приобретение навыков
- 5. Проблемные вопросы: 1. Что мы пьем? 2. Можно ли прожить без воды? 3. Хватит ли воды
- 6. 6 класс 8 класс 9 класс Участники проекта
- 7. Иванов Александр Дмитриевич, учитель информатики; Евдокимова Людмила Аркадьевна, старшая вожатая. Руководство проектом осуществляли
- 8. Изучение учебной литературы по избранной теме; Поиск информации в ресурсах Интернета; Обработка собранных материалов. Как проходила
- 9. Умения и навыки (Дети научились): Искать информацию в Интернете; Результаты, достигнутые в ходе проекта
- 10. Проводить опыты и формулировать выводы; Моделировать объекты и явления; Работать в группе; Создавать презентации и вебсайты,
- 11. А главный результат Появление у детей интереса к естественным наукам.
- 13. Скачать презентацию










Звери-млекопитающие (1 класс)
Разработка элективного курса «Подготовка к ЕГЭ по физике» и его интеграция в систему Net-школа
Музыка осени
стив джобс
Моделирование юбки
Система права
ACD/ChemSketch
Трактир у Учураозеро Тархатинское
Насосные и воздуходувные станции
Герои Отечественной войны 1812 года
Модель взаимодействия ЛК и ВУЗа
От парсуны к портрету
Тарельчатые абсорберы
Пікрісайыс жазбалары
Трудный разговор
Презентация Microsoft PowerPoint v2
Гражданская дееспособность несовершеннолетних до 14 лет
Презентация на соискание Гранта Москвы в области науки и технологий в сфере образования.
Мы идем в поход
Степень числа. Квадрат и куб числа
Воинская служба в РФ
История возникновения геометрии
Металлургия черных металлов
Образовательная программа дошкольного образования
Предложение на Расходные материалы
Управление поставщиками (Supplier Management) Хлебпром
Тренинг по культуре. XVII - XVIIIв
Медиаобразование и нравственность в киберпространстве: конвергенция или сетевое «заболачивание»