Проектная деятельность

Проект ? Проект. Проект!
Методико-педагогическая проблема «Как создать проект в начальной школе»
Проектирование мульти-проекта «Проект для проекта»
Поиски информации: лекции КККДППО, периодическая литература, интернет-сайты
Продукт мульти-проекта: «Создание проекта «Органы чувств человека по предмету «Окружающий мир» в 4 классе»
Презентация на обучающем семинаре МОУ СОШ №31 как самое убедительная возможность доказательства работы над методом проектирования
Портфолио мульти-проекта

Требования порождают проект (проблему)
Социально- значимая проблема
Исследовательская
Информационная
Практическая

Проектирование самого проекта
Определение вида продукта и формы презентации: сообщения, схемы, проведение практических работ.

Поиск информации
Исследовательская деятельность учащихся – это требования каждого проекта.
Поиск информации – отличительная черта проектной деятельности.

Продукт проекта
Результат работы над проектом, то есть выход проекта, является продукт.

Презентация
Подготовленный продукт должен быть представлен убедительно, как наиболее приемлемое средство решения проблемы с учётом личностно-ориентированных возможностей выступающих

Анатомия проекта или 5 «П»
Проблема
Проектирование
(планирование)
Поиск
информации
Продукт
Презентация

Органы чувств.
Проект
«Органы
чувств
человека».
Предмет «Окружающий мир».

Как рождался, рос, каким стал проект
Проблема: Знаем ли мы, какие органы чувств есть в каждом из нас?
Проектирование : выбор интересующих сопутствующих «подтем» основной проблемы, определение вида продукта каждым участником или «минигруппой».
-Спроси у носа, что такое запах.
-Высуни язык и скажи «А».
-«Взгляд» на глаз.
-Ухо не только орган слуха.
-Ухо – орган равновесия.
-Распознавание предметов путём соприкосновения с ними.
-Советы врачей специалистов.

Исследовательская деятельность учащихся

Защита мини-проекта
Свой проект «Высуни язык и скажи «А» защищает Хугаев Толя.
Проект «Спроси у носа, что такое запах» защищала Толмачёва Валерия

Продукты проекта
Проект «Взгляд на глаз» защищал Васёнкин Егор

Проект «Ухо не…орган слуха» защищали Занора Настя и Прядко Вадим»

Проект «Распознание предметов путём соприкосновения с ними» защищала Приступа Ирина