Проектный менеджмент

Проектный менеджмент
Проект – это план, предположение, задуманное предположенное дело и самое изложение его на письме (В.Даль)

Проектный менеджмент
Проект – это разовая деятельность, которая:
- имеет конечную цель и промежуточные задачи;
производит хорошо определённый результат, который может быть оценен;
состоит из последовательности взаимосвязанных работ;
имеет обозначенные временные рамки, т.е. дату начала и окончания;
использует ограниченное количество ресурсов6 финансовых, информационных, человеческих.

Проектный менеджмент
Проект – это комплекс взаимосвязанных работ, для выполнения которых выделяются соответствующие ресурсы и устанавливаются определённые сроки

Проектный менеджмент
Основные признаки проекта:
ЦЕЛЬ+ЗАДАЧИ+РЕЗУЛЬТАТ
ВРЕМЕННЫЕ РАМКИ
(дата начала и дата окончания)
ОПРЕДЕЛЁННЫЕ РЕСУРСЫ
(исполнители, средства,
информация)

Проектный менеджмент
Термины, которыми часто подменяют понятие «проект»:
Процесс – последовательность действий для выполнения какой-либо функции. Это не одноразовое мероприятие, а постоянно выполняемые действия (процесс может быть частью проекта).
Программа – комплекс мероприятий, направленных на достижение долгосрочных целей (проект может быть частью программы).

Проектный менеджмент
Стадии проекта:
Замысел
(концепция)
Разработка
(план)
Исполнение
(работа)
Завершение
(подведение итогов)

Проектный менеджмент
Замысел проекта (концепция):
Проблема (или потребность)
Идея (при каких условиях может быть решена проблема)
Название, девиз (образное отражение идеи)
Цель (во имя чего предпринимается проект)

Проектный менеджмент
ПРИМЕР Замысел проекта (концепция):
Проблема Результаты предметных олимпиад показали низкий уровень готовности к ним учеников школы N: снизилось количество призёров и победителей муниципальных олимпиад, отсутствуют призёры и победители областных олимпиад.
Идея Анализ системы работы с «одарёнными» детьми станет основой для роста готовности детей к олимпиадам.
Название, девиз «Лестница успеха» ☺
Цель Комплексный анализ системы управления деятельностью с детьми, имеющими повышенный интерес к познанию.

Проектный менеджмент
Разработка проекта 1.
Ц Е Л Ь
РЕЗУЛЬТАТЫ
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ

Проектный менеджмент
Разработка проекта 2.
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (ЗАДАЧИ)
Задачи – конкретный эффект, достигнуть которого требуется в ходе выполнения проекта.
Выполнение задач должно привести к достижению ЦЕЛИ, т.е. решению проблемы.
Задачи всегда указывают на конкретный результат, который поддаётся количественной оценке и имеет показатели, необходимые для измерения проекта.

Проектный менеджмент
Разработка проекта 3.
НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ВОЗМОЖНЫЕ
РИСКИ ПОТЕРЬ
ЗАДАЧА 1 ЗАДАЧА 2 ЗАДАЧА 3
1
2
3
4

Проектный менеджмент
Разработка проекта 3.
Задача 1. Структурный анализ (место направления в работе школы).
Задача 2. Кадровый анализ (уровень профессиональной компетентности педагогов).
Задача 3. Анализ уровня мотивации учащихся и педагогов к данной работе.

Проектный менеджмент
Разработка проекта 3.
Решение задач

Проектный менеджмент
Разработка проекта 4.
ЗАДАЧА 1
ВОЗМОЖНЫЕ
РИСКИ ПОТЕРЬ
МЕТОД 1.1 МЕТОД 1.2 МЕТОД 1.3
1
2
3
4

Проектный менеджмент
Разработка проекта 4.
Метод – мероприятие, которое проводится в ходе проекта.
Метод – мероприятие, необходимое для решения определённой задачи, т.е. для достижения конкретного результата, указанного в проекте.

Проектный менеджмент
Разработка проекта 3.
Задача 1. Структурный анализ (место направления в работе школы).

Проектный менеджмент
Разработка проекта 4.
ЗАДАЧА 2
ВОЗМОЖНЫЕ
РИСКИ ПОТЕРЬ
МЕТОД 2.1 МЕТОД 2.2 МЕТОД 2.3
1
2
3
4

Проектный менеджмент
Разработка проекта 4.
ЗАДАЧА 3
ВОЗМОЖНЫЕ
РИСКИ ПОТЕРЬ
МЕТОД 3.1 МЕТОД 3.2 МЕТОД 3.3
1
2
3
4

Проектный менеджмент
ПРИМЕР Разработка проекта 1.
Ц Е Л Ь
Комплексный анализ системы управления деятельностью с детьми, имеющими повышенный интерес к познанию.
РЕЗУЛЬТАТЫ:

Проектный менеджмент
Разработка проекта 5
ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТ
ВОЗМОЖНЫЕ ВИДЫ ПЛАНИРОВАНИЯ:
1. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК (3 вида)
2. СЕТЕВОЙ ПЛАН
3. ДИАГРАММА ГАНТТА