Содержание
- 2. Цель: -профилактика подросткового буллинга; -знакомство детей с понятием «Буллинг»: с его видами, причинами, участниками, мотивами и
- 3. Планируемые результаты: - в конце мероприятия у детей должны сформироваться общие знания о проблеме буллинга; -принятие
- 4. Знакомство 1. Упражнение на знакомство. «ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ВАЛЕРИЯ». Каждый участник называет свое имя и на первую букву
- 6. Агрессия, буллинг: что это?
- 7. Агрессия, буллинг: что это?
- 8. Агрессия, буллинг: что это?
- 9. Агрессия, буллинг: что это?
- 10. Агрессия, буллинг: что это? Буллинг ( травля) - это длительное физическое и (или) психическое насилие со
- 11. Агрессия, буллинг: что это? Буллинг ( травля) - это длительное физическое и (или) психическое насилие со
- 12. К истинным мотивам буллинга относится: -привлечение внимания; -демонстрация силы; -утаивание неуверенности и страхов; -удовлетворение потребности во
- 13. Виды буллинга: Физический буллинг: избиение, толчки, плевки, захват вещей. Это самый распространенный и заметный тип буллинга.
- 14. Прямой – непосредственный контакт, физическое насилие, порча вещей и т.д. Непрямой – склоки, сплетни, КИБЕРБУЛЛИНГ
- 15. Кибербуллинг— намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, как
- 16. Участники буллинга
- 17. Участники буллинга Агрессор
- 18. Участники буллинга Агрессор Свидетели
- 19. Участники буллинга Агрессор Жертва Свидетели
- 20. Участники буллинга Агрессор Жертва Свидетели Свидетели-приспешники буллера. Свидетели, которым как бы все равно. Это люди, которые
- 21. Среди свидетелей есть «Храбрые сердца». Они непосредственно влияют на ситуацию. Цель профилактической работы — сделать так,
- 22. Последствия буллинга Для пострадавших: психологический вред, риск суицидального поведения, самоустранение от учебного процесса. Для свидетелей: чувство
- 24. «Когда утята пришли во двор, другие утки рассматривали их и громко говорили:— Ну вот, еще целая
- 28. Записки маленькой гимназистки — Лидия Чарская
- 29. В тот же миг раздался резкий голос с последней скамейки. - Я очень стараюсь, господин учитель,
- 30. - Ах, просто она Подлизова! - Да, да, именно Подлизова… Отвечай же, как тебя зовут? -
- 31. Да как же ей не гордиться: ее сам Яшка отличил! Всем нам в пример ставил. Всем
- 32. Шум, крик, визг и суматоха царили в классе у младших. Черненькая Ивина вбежала на кафедру и,
- 33. Бедный Яковлев! Если бы он знал, что замышляли проделать с ним тридцать злых, бессердечных девочек! -
- 34. Ивина уселась на свое место, обводя класс торжествующими глазами, а вместо нее поднялась Женя Рош. По
- 35. И вдруг его глаза встретились с моими. Я увидела столько гнева и в то же время
- 36. И, говоря это, он обмакнул перо в чернила и вывел крупную 5 — лучшую отметку .Лишь
- 37. Я не помню как я шла по коридору и даже шла ли я или нет, и
- 38. Записки маленькой гимназистки — Лидия Чарская
- 39. Кто может стать «жертвой» буллинга? 1 2 3 4 5 6 7
- 40. Как бороться с буллингом -Признайте проблему, называйте вещи своими именами. -Обратитесь к человеку, с которым сложились
- 41. Правила -У нас не выясняют отношения с кулаками.-Не оскорбляют друг друга. -Не смотрят равнодушно, когда двое
- 44. Скачать презентацию