Профилактика суицидов подростков

Содержание

Слайд 2

1. Социокультурные особенности личности:
- личностная тревожность;
- фрустрационная толерантность.
2. Негативное восприятие

1. Социокультурные особенности личности: - личностная тревожность; - фрустрационная толерантность. 2. Негативное
окружающего мира, отсутствие осознанного стремления к жизни.
3.Неблагоприятное социальное окружение.

Факторы, приводящие к суицидальным действиям

Слайд 3

Неблагоприятное социальное окружение - основная причина, побуждающая подростков к совершению суицидальных поступков.

Неблагоприятное социальное окружение - основная причина, побуждающая подростков к совершению суицидальных поступков.

Слайд 4

Взаимоотношения с родителями, степень понимания ими своих детей, сопереживания, нормативность отношений.

Взаимоотношения с родителями, степень понимания ими своих детей, сопереживания, нормативность отношений. Проблемы
Проблемы в школе, связанные с личностью учителя и его социометрическим статусом в классе и личностным отношением к успеваемости и факторам жизненных перспектив.
Взаимоотношения со сверстниками, друзьями, представителями противоположного пола.

Основные факторы:

Слайд 5

повышенная тревожность;
высокая фрустрация;
негативное восприятие окружающего;
неспособность самостоятельно найти пути решения задачи.

Личностные особенности подростков,

повышенная тревожность; высокая фрустрация; негативное восприятие окружающего; неспособность самостоятельно найти пути решения
склонных к суицидальным попыткам.

Слайд 6

«дать понять человеку, в каком ты отчаянии»;
заставить пожалеть о плохом отношении»;

«дать понять человеку, в каком ты отчаянии»; заставить пожалеть о плохом отношении»;

«показать как ты любишь другого» или выяснить, «любят ли тебя»;
«повлиять на другого, чтобы он изменил свое решение» ;
«призыв, крик о помощи.

Мотивы попыток самоубийств:

Слайд 7

отреагирование,
снятие аффективного напряжения,
уход, выключение из тяжелой жизненной ситуации.

Психологический смысл суицида:

отреагирование, снятие аффективного напряжения, уход, выключение из тяжелой жизненной ситуации. Психологический смысл суицида:

Слайд 8

Агрессия подростка направлена вовне:
отомстить,
навредить,
заставить страдать кого-либо,
привлечь к

Агрессия подростка направлена вовне: отомстить, навредить, заставить страдать кого-либо, привлечь к ответственности
ответственности и т.п.
При этом истинное желание смерти отсутствует.

Суицид демонстративного характера

Слайд 9

потеря жизненного смысла,
протест,
желание избежать страданий,
самонаказание.

Истинный суицид - агрессия

потеря жизненного смысла, протест, желание избежать страданий, самонаказание. Истинный суицид - агрессия против собственного "Я"
против собственного "Я"

Слайд 10

- наличие пресуицидального периода;
- продолжительность конфликтной ситуации;
- психологический дискомфорт;
- незащищенность, психологическое одиночество;
-

- наличие пресуицидального периода; - продолжительность конфликтной ситуации; - психологический дискомфорт; -
нарушение психологии жизненной среды; ощущение субъективной невыносимости существования в сложившихся условиях;
- отсутствие желания жить.

Для истинных суицидов характерны:

Слайд 11

Недавние потери,  связанные со смертью,  разводом,  разрывом взаимоотношений,  потери денег,  самоуверенности,  самооценки, 

Недавние потери, связанные со смертью, разводом, разрывом взаимоотношений, потери денег, самоуверенности, самооценки,
школьные проблемы.
Утраченная вера в идеалы
Потеря интереса к дружбе,  увлечениям,  жизненной деятельности,  ранее доставлявшим удовольствие.
Беспокойство о деньгах,  болезни (либо реальных,  либо надуманных).
Изменение характера -угрюмость,  отчужденность,  раздражимость,  беспокойство,  усталость,  нерешительность,  апатия.
Изменение в поведении – неспособность сосредоточиться в школе,  на уроках,  постановка рутинных задач.
Нарушение режима сна – бессонница,  часто с ранним пробуждением или наоборот,  подъем позже обычного,  ночные кошмары.
Нерегулярный прием пищи – потеря аппетита,  веса,  обжорство.
Боязнь потерять контроль,  сойти с ума,  причинить вред себе или окружающим.
Ощущение беспомощности,  бесполезности,   «безучастности», «всем будет без меня лучше».
Всеобъемлющее чувство вины,  стыда,  ненависти к себе.
Безнадежное будущее,  «мне никогда не станет лучше,  я всегда буду себя чувствовать плохо».
Злоупотребление наркотиками или алкоголем.
Суидидальные импульсы,  заявления,  планы.
Раздача любимых вещей.
Прежние попытки суицида или жесты.
Возбуждение,  гиперактивность,  нетерпеливость – могут указывать на скрытую депрессию.

Показатели суицидального риска:

Слайд 12

Открытые высказывания о желании покончить жизнь самоубийством (знакомым, родственникам, любимым в письменной

Открытые высказывания о желании покончить жизнь самоубийством (знакомым, родственникам, любимым в письменной
форме);
Косвенные намёки на возможность суицидальных действий (появление в кругу коллег с петлёй на шее из брючного ремня, верёвки, телефонного провода и т. п., игры с оружием,  имитирующие самоубийство);
Активная предварительная подготовка, целенаправленный поиск средств (таблеток, отравляющих веществ и жидкостей);
Фиксация на примерах самоубийств (частые разговоры о самоубийствах вообще);
Символическое прощание клиента с ближайшими родственниками (раздача личных вещей, фотоальбомов, часов и т.д.);
Изменившийся стереотип поведения: несвойственная замкнутость и снижение двигательной активности у подвижных, общительных; возбужденное поведение и повышенная общительность у малоподвижных и молчаливых;
Сужение круга контактов, стремление к уединению.

Признаки вероятности реализации суицидальных тенденций:

Имя файла: Профилактика-суицидов-подростков.pptx
Количество просмотров: 208
Количество скачиваний: 0