Программа гражданского образования «Мой выбор»

Содержание

Слайд 2

Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации .

Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации .

Она предполагает различные варианты практического использования в образовательном процессе школы.

Слайд 3

Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в различных

Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в различных социальных ситуациях. Цели программы
социальных ситуациях.

Цели программы

Слайд 4

знакомство с основами технологии выбора;
анализ наиболее типичных социальных ситуаций;
моделирование ситуаций;
создание условий

знакомство с основами технологии выбора; анализ наиболее типичных социальных ситуаций; моделирование ситуаций;
для отработки умения выстраивать свое поведение в ситуации выбора;
приобретение опыта проигрывания различных социальных ролей в типичных ситуациях выбора;
развитие способностей к самоопределению и самореализации.

Задачи программы

Слайд 5

Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса у

Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса у
учащихся будет накоплен определенный опыт, способный стать основой дальнейшего формирования ключевых компетентностей личности.

Принципиальная новизна Программы

Слайд 6

Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно с

Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно с
жизнью учащихся, их потребностями и интересами. В основе данного курса – интерактивная педагогическая стратегия, которая предполагает:

Особенности работы по Программе

Слайд 7

реализацию деятельностного подхода к обучению;
продуктивное обучение;
изменение системы взаимоотношений между учителем и учащимся;
обязательность

реализацию деятельностного подхода к обучению; продуктивное обучение; изменение системы взаимоотношений между учителем
мотивационного и рефлексивного периодов в процессе обучения.

Слайд 8

Тема занятия: "Человек свободного общества"

Тема занятия: "Человек свободного общества"

Слайд 9

Свобода есть не произвол,
но согласие с законами
необходимости
В.Г. Белинский

«Человек свободного

Свобода есть не произвол, но согласие с законами необходимости В.Г. Белинский «Человек свободного общества»
общества»

Слайд 10

Цели занятия

Рассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество», «человек

Цели занятия Рассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество»,
– гражданин»;
Высказать мнения о собственном понимании свободы;
Проявить свои творческие и аналитические способности;

Слайд 11

В.Васнецов Витязь на распутье

И.Репин
Запорожцы пишут письмо
турецкому султану

Н.Касаткин
Вечные ценности

В.Васнецов Витязь на распутье И.Репин Запорожцы пишут письмо турецкому султану Н.Касаткин Вечные ценности

Слайд 12

Выбор
Гражданственность
Ответственность
Общество
Человек - гражданин
Свобода

Основные понятия:

Выбор Гражданственность Ответственность Общество Человек - гражданин Свобода Основные понятия:

Слайд 13

Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ.
Определите, каково значение данного понятия

Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ. Определите, каково значение данного
для каждого человека и для общества в целом.

Слайд 14

Для этого:
Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия;
Дайте свое определение понятию;
Назовите 4-5 терминов (ассоциаций),

Для этого: Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия; Дайте свое определение понятию; Назовите 4-5
наиболее близко связанных с рассматриваемым понятием и поясните свою позицию;
Как может звучать краткий лозунг данного понятия?

Слайд 15

Береги платье снову, а честь смолоду.
Хороша воля с умом.
Рад бы душой, да

Береги платье снову, а честь смолоду. Хороша воля с умом. Рад бы
хлеб-то чужой.
Живи не как хочется, а как можется.
На хотенье есть терпенье.
Рыбам – вода, птицам – воздух, а человеку – вся земля.
Один в поле не воин.
За совесть и честь – хоть голову с плеч!
Против воды тяжело плыть.

Слайд 16

Основные понятия

Основные понятия

Слайд 17

ВЫБОР

То из чего можно выбрать.
Выбрать:
Отобрать, извлечь.
Взять, отобрать, определить для себя нужное,

ВЫБОР То из чего можно выбрать. Выбрать: Отобрать, извлечь. Взять, отобрать, определить
предпочитаемое.
Извлечь откуда - нибудь всё без остатка.
Найти свободное время для какой нибудь цели.

Слайд 18

Гражданственность.

Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена)
Гражданское самосознание.
Проникнутый идеей общественного блага.

Гражданственность. Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена) Гражданское самосознание. Проникнутый идеей общественного блага.

Слайд 19

Ответственность

Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях, поступках;

Ответственность Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях, поступках;
обязанность отвечать за их возможные последствия; серьёзность, важность чего - либо.

Слайд 20

Общество

Совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.
Круг людей,

Общество Совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.
объединённых общностью положения, происхождения, интересов.
Добровольное, постоянно действующее объединение людей для какой – нибудь цели.
Та или иная среда людей, компания.
Узкий круг избранных людей.
Совместное пребывание с кем нибудь.

Слайд 21

Человек - гражданин

Человек - живое существо, обладающее даром мышления и речи,

Человек - гражданин Человек - живое существо, обладающее даром мышления и речи,
способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Гражданин - лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей. Взрослый человек, а также форма обращения к нему.

Слайд 22

Свобода

Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и

Свобода Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы
общества.
Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.
Свобода совести - право использовать любую религию или не придерживаться никакого вероисповедания.
Отсутствие, каких нибудь ограничений и стеснений в чём нибудь.
Состояние того, кто не находится в заключении, в неволе.

Слайд 23

Структура занятия.

Структура занятия.
Имя файла: Программа-гражданского-образования-«Мой-выбор».pptx
Количество просмотров: 184
Количество скачиваний: 1