Содержание
- 2. Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации . Она предполагает различные варианты
- 3. Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в различных социальных ситуациях. Цели программы
- 4. знакомство с основами технологии выбора; анализ наиболее типичных социальных ситуаций; моделирование ситуаций; создание условий для отработки
- 5. Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса у учащихся будет накоплен определенный
- 6. Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно с жизнью учащихся, их потребностями
- 7. реализацию деятельностного подхода к обучению; продуктивное обучение; изменение системы взаимоотношений между учителем и учащимся; обязательность мотивационного
- 8. Тема занятия: "Человек свободного общества"
- 9. Свобода есть не произвол, но согласие с законами необходимости В.Г. Белинский «Человек свободного общества»
- 10. Цели занятия Рассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество», «человек – гражданин»; Высказать
- 11. В.Васнецов Витязь на распутье И.Репин Запорожцы пишут письмо турецкому султану Н.Касаткин Вечные ценности
- 12. Выбор Гражданственность Ответственность Общество Человек - гражданин Свобода Основные понятия:
- 13. Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ. Определите, каково значение данного понятия для каждого человека
- 14. Для этого: Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия; Дайте свое определение понятию; Назовите 4-5 терминов (ассоциаций), наиболее близко
- 15. Береги платье снову, а честь смолоду. Хороша воля с умом. Рад бы душой, да хлеб-то чужой.
- 16. Основные понятия
- 17. ВЫБОР То из чего можно выбрать. Выбрать: Отобрать, извлечь. Взять, отобрать, определить для себя нужное, предпочитаемое.
- 18. Гражданственность. Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена) Гражданское самосознание. Проникнутый идеей общественного блага.
- 19. Ответственность Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях, поступках; обязанность отвечать за их
- 20. Общество Совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности. Круг людей, объединённых общностью
- 21. Человек - гражданин Человек - живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и
- 22. Свобода Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества. Возможность проявления
- 23. Структура занятия.
- 25. Скачать презентацию






















Действия прокурора при поступлении к нему обвинительного заключения
Программа развития«Физкультурно-оздоровительная работа с детьми в дошкольном учреждении»(проект)
Генеральный директор
Технологические процессы в машиностроении
Байкал
Смертельный кайф
Город трудовой доблести
Использование И.К.Т. на уроках истории и обществознания
Революционный препарат для биоревитализации м.а. In hyal
English literature
Применение здоровьесберегающих технологии для детей с речевыми нарушениями в ДОУ
Учителями славится Россия, Учителя приносят Славу ей.
Наши победы в Лондоне
О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2012 году
Дирижабль
2_5300891878453945221
Папка классного руководителя
Дипломная работана тему:«Студенческий информационный портал неформального общения для студентов ШФ ЮРГИ на основе технологии Hos
«Изучение Мирового океана» в форме игры - путешествия «Тайна пиратского клада»
«Вопросы ценообразования и оптимизации цены на услуги МФО»
Антонова Светлана Кузьминична
«Явление народной этимологии в художественной литературе на примере произведения Н. С. Лескова «Левша»
Презентация на тему Славяне в древности. Происхождение славян
Сказочный образ в картинах В.Васнецова.
Презентация на тему Эллинистическо-римская философия
Ochrana spotrebiteľa
Миронов курсач1
Балансовый отчет за 2018 год