Программа развития

Внедрение здоровьесберегающих технологий в воспитательно – образовательный процесс и создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей дошкольного возраста.
1. Программа «Здоровье».
2. Система работы психолого – медико – педагогического консилиума.
3. Кружки «Спортландия», «Гномы».
4. Группа «Здоровячок».
Анализ заболеваемости:
2005 – 550 2006 – 349 2007 - 319

Личностно – ориентированная направленность воспитательно – образовательной деятельности педагога.
1.Методические объединение по комплексным программам.
2.Курсы повышения квалификации – 100 %.
3.Программа индивидуального профессионального роста педагога.
Результаты: 69 % педагогов имеют квалификационные категории.

Обеспечить расширение спектра образовательных услуг за счет организации разновозратных групп временного пребывания
1. Кружковая работа.
Художественно – эстетического направления:
«Изонить»
«Волшебный лоскуток»
«Тестопластика»
Студия «Сказка»
Вокальный «Куделюшка»
Физкультурно – оздоровительного направления:
«Спортландия»
Коррекционно – развивающего направления:
«Гномы»
2. Адаптационная группа.
3. Группа «Здоровячок»

Мотивация и стимуляция эффективной
педагогической деятельности
1. Экспериментальная работа «Совершенствование качества подготовки дошкольников в ходе реализации модели развития индивидуального педагогического опыта».
2. Обобщение передового педагогического опыта, разработка образовательных программ.
3. Выступления на областных, региональных конференциях.
4. Конкурсы «Педагог года», «Заботливая няня».
5. Работа педагогов в рамках различных комиссий:
экспертной,
аттестационной комиссий,
- различных проверок.

Совершенствование механизмов управления ДОУ
1.Коллективный договор.
2.Положение о премировании.
3.Положение о видах и формах контроля.
4.План внутрисадовского контроля.
4.База данных по всем направлениям деятельности ДОУ.
Результат: Система управленческой деятельности.