Проект:«Этот удивительный мир звуков»

Содержание

Слайд 2

Выявление первоначальных знаний учащихся

Чего больше
звуков или букв
в словах
«букварь» «азбука»
?

Выявление первоначальных знаний учащихся Чего больше звуков или букв в словах «букварь» «азбука» ?

Слайд 3

Актуальность данного проекта

МАЙАК
МАЙЯК МАЯК
?
Почему так важно знать всё о звуках русского

Актуальность данного проекта МАЙАК МАЙЯК МАЯК ? Почему так важно знать всё о звуках русского языка?
языка?

Слайд 4

Основополагающий вопрос: Может ли человек обойтись без звуков?
Проблемный вопрос:
Без чего не может быть

Основополагающий вопрос: Может ли человек обойтись без звуков? Проблемный вопрос: Без чего
речевых звуков?
Что такое речевой аппарат?
Зачем нужен голос?
Одинаково или по-разному работают органы речи при произнесении разных звуков?
Для чего нужны звуки человеческой речи?

Слайд 5

Деление учащихся на группы

Задание:
Выберите одну из геометрических фигур
«Работоспособная» группа из

Деление учащихся на группы Задание: Выберите одну из геометрических фигур «Работоспособная» группа
7 учащихся включает:
1 - 1 - 1 -
или
4 -

Слайд 6

Без чего не может быть речевых звуков?

1 группа «Звуковички»
2 группа «Любознайки»
3

Без чего не может быть речевых звуков? 1 группа «Звуковички» 2 группа
группа «Эрудиты»
4 группа «Дружные»

Слайд 7

1 группа «Звуковички»

Что такое речевой аппарат?
Отгадайте загадки?
Если б не было его,
Не сказал

1 группа «Звуковички» Что такое речевой аппарат? Отгадайте загадки? Если б не
бы ничего.
Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб – всю добычу мою –
Я с радостью белым зверям отдаю.

.

Слайд 8

2 группа «Любознайки»

Зачем нужен голос?
Голоса природы Как «звучит» город? Речь человека

2 группа «Любознайки» Зачем нужен голос? Голоса природы Как «звучит» город? Речь человека

Слайд 9

3 группа «Эрудиты»

Одинаково или по-разному работают органы речи при произнесении разных звуков?
Закончите

3 группа «Эрудиты» Одинаково или по-разному работают органы речи при произнесении разных
фразу
Воздух свободно идёт через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос зовёт – А …….. согласны
Звук получается …… Шелестеть,
шептать,
шипеть,
Но не хочется им петь.

Слайд 10

4 группа «Дружные»

Для чего нужны звуки человеческой речи?
Незнайка учился составлять

4 группа «Дружные» Для чего нужны звуки человеческой речи? Незнайка учился составлять
звуковые схемы слов, но не закончил работу. Помогите ему.

Слайд 11

Результаты деятельности

Алгоритм полного звукового анализа слова.
2. Рисунки на тему «Этот удивительный мир

Результаты деятельности Алгоритм полного звукового анализа слова. 2. Рисунки на тему «Этот удивительный мир звуков».
звуков».
Имя файла: Проект:«Этот-удивительный-мир-звуков».pptx
Количество просмотров: 354
Количество скачиваний: 1