Программа развития ОМЦ СЗОУО

Цель Программы
Создание условий и инновационных механизмов развития системы образования Северо-Западного учебного округа города Москвы как основы формирования человеческих ресурсов и проектирования социальной среды округа

Задачи Программы
Реализация приоритетного национального проекта «Образование» - в части разработки и создания методической составляющей механизма системных изменений и инновационных преобразований в Северо-Западном округе Москвы.
Обеспечение методической составляющей качества и доступности образовательных услуг на всех уровнях образования для разных категорий обучающихся.
Обновление содержания и структуры образования.
Создание методических разработок по развитию нравственных основ социализации личности в среде столичного мегаполиса на основе традиционных ценностей российского общества.
Создание механизмов координации и интеграции сетевого взаимодействия в экспериментальной и инновационной работе округа.
Разработка новой модели ОМЦ, реализация основных положений новой модели в практике деятельности ОМЦ СЗОУО.

Структура ОМЦ СЗОУО

Экспериментальные лаборатории ОМЦ СЗОУО:
Управления инновационными процессами в образовательных учреждениях
Сетевых образовательных моделей как основы детско-взрослых проектов
Инструкционно-дидактического дизайна
Мировоззрение и воспитание
Развития и диагностики образовательной успешности учащихся на основе мыследеятельностного подхода
Информационной и мультимедийной поддержки экспериментальной и инновационной деятельности

Новая модель ОМЦ СЗОУО

Обоснование необходимости создания лабораторий
Выявленные противоречия в методической работе -
между востребованностью качественно новой системы методической работы и отсутствием целенаправленной методической политики в реализации инновационных задач;
между необходимостью быстрой адаптации системы методической работы к изменяющимся условиям и отсутствием инструментов для опережающего развития;
между необходимостью формирования профессиональных компетентностей педагогов и руководителей ОУ в управлении инновационными процессами и недостаточной готовностью Методического центра к оказанию помощи в этом вопросе.

Цель создания лабораторий
Для вписывания новых образцов методической деятельности в ОМЦ СЗОУО
Для реализации экспериментальных программ и развития инновационной и экспериментальной деятельности в округе
Для методической поддержки столичного проекта
«Строим Школу будущего»

1 этап (2009 год)
Проработка лабораториями концептуальных идей экспериментальной деятельности в округе и оформление лабораторий как ВНИКов.
Обеспечение складывания групп методистов, управленцев и педагогов в качестве коллективного субъекта инновационной деятельности и освоение новых средств деятельности.
Появление группы экспертов, способных анализировать традиционный образовательный процесс с позиций инновационного развития и мыследеятельностной педагогики.
Этапы реализации Программы

2 этап (2010 год)
Расширение области деятельности экспериментальных лабораторий, возможно появление новых лабораторий и направлений деятельности.
Переорганизация форм работы ОМЦ, тех структурных подразделений, которые могут быть выведены из режима функционирования в рамках проекта «Школа будущего», включение их в орбиту деятельности лабораторий.
Этапы реализации Программы

3 этап (2011 год)
Доработка модели ОМЦ СЗОУО до модели ТММЦ(телекоммуникативного мультимедийного методического центра) с изменением его структуры и принципов организации деятельности.
Создание в округе мыслекоммуникативного пространства, в котором лучшие образцы методик, диагностических процедур, педагогической и управленческой деятельности становятся доступными для массового обсуждения, использования, проработки.
Возможно институциональное оформление Центра инструкционного дизайна, Центра мониторинга развития способностей учащихся.
Этапы реализации Программы

Состав лабораторий

Лаборатория управления инновационными процессами
Разработать и внедрить модели и новые механизмы управления инновационными процессами по реализации окружной стратегии проекта «Строим Школу будущего».
Обеспечить индивидуальную управленческую траекторию для каждого образовательного учреждения, участвующего в реализации окружной стратегии проекта «Строим Школу будущего».
Разработать систему экспертных оценок управления инновационными процессами по реализации окружной стратегии проекта «Строим Школу будущего».
Разработать и внедрить модель эффективной системы координации управленческих и методических служб, сетевого взаимодействия в разработке и внедрении новых моделей и механизмов управления инновационными процессами в образовательных учреждениях, реализующих окружную модель Школы будущего.
Обеспечить опережающий характер управления инновационными процессами для успешной реализации окружной стратегии развития образования в рамках проекта «Строим Школу будущего».

Структура лаборатории
Лаборатория создана на базе ОМЦ СЗАО и строит свою работу на основе взаимодействия со структурными подразделениями по управленческой деятельности и с другими подразделениями ОМЦ, привлекая к разработкам руководителей базовых образовательных учреждений, ГОУ гимназия № 1522, ГОУ №1058, и представителей управленческих кадров из школ, заинтересованных в создании новых образцов практики управления инновационными процессами.
Лаборатория управления инновационными процессами создана для разработки, апробации, внедрения и рефлексии результативности моделей и средств управления инновационными процессами в образовательных учреждениях округа, принимающих участие в реализации проекта «Строим Школу будущего».

Цель лаборатории:
Выстроить модель организации окружного сетевого взаимодействия на основе целенаправленного и организованного привлечения образовательных ресурсов как условия для успешного и постоянного обновления содержания образования
в ОУ округа
Лаборатория сетевых образовательных моделей как основы детско-взрослых проектов

Задачи лаборатории:
Разработка концепции сетевых образовательных моделей по основным модулям Школы будущего
(2008-2009 учебный год).
Разработка модели образовательного процесса сетевых образовательных Центров (2008-2009 учебный год).
Обеспечение необходимых условий для внедрения и функционирования сетевых образовательных моделей (2009-2010 учебный год).
Организация в образовательном пространстве Северо-Западного округа сетевых образовательных Центров на базе ОУ (2008-2010 годы).
Оказание методической помощи ОУ и Центрам в освоении технологии сетевой образовательной модели.
Научно-методическое и организационное сопровождение деятельности Центров (постоянно).
Исследование и анализ процесса формирования и работы сетевых образовательных моделей.
Определение и описание деятельности сетевых образовательных моделей.
Развитие перспективных форм сотрудничества с промышленностью, научными учреждениями, властными структурами, с ОУ округа и города (постоянно).
Поддержка становления и развития сетевых Центров по перспективным направлениям
Методическое оформление инновационных курсов Школы Генеральных Конструкторов (ШГК).
Разработка критериев экспертизы элективных курсов в сетевых образовательных моделях ШГК.
Осуществление экспертизы инновационных курсов в сетевых образовательных моделях ШГК.

Организационная структура функционирования лаборатории

Цель лаборатории - реализация инновационных подходов к организации и оценке развития учащихся школ
Задачи лаборатории:
Создание системы мониторинга уровня развития базовых способностей учащихся
Обучение педагогов сценированию и проведению занятий, направленных на развитие базовых способностей учащихся
Подготовка и апробация методических материалов
Разработка методических и диагностических стандартов деятельности, направленных на развитие базовых способностей учащихся
Обеспечение научного руководства и методического консультирования деятельности ОУ по данному направлению
Осуществление презентационной деятельности и организация обмена опытом по тематике лаборатории
Лаборатория развития и диагностики образовательной успешности учащихся на основе мыследеятельностного подхода

Лаборатория
ОМЦ
НИИ ИСРОО
научное руководство
методисты
методисты
взаимодействие
1517
1920
1538
92 - ГЭП
ОУ
ОУ
ОУ
Организационная структура функционирования лаборатории
2008/2009
2009 - 2011

подготовка консультантов и экспертов в области инструкционно-дидактического дизайна (иначе: специалистов по проектированию дидактических единиц и средств обучения);
создание экспертной группы, позволяющей контролировать, анализировать, нормировать и регламентировать процесс обновления содержания образования;
накопление образцов описания полученных (спроектированных) единиц содержания и образцов работы учителей округа по формированию таких единиц содержания.
.
Основные направления деятельности
Создание центра инструкционно - дидактического дизайна по обеспечению процесса обновления содержания образования, состоящий из консультационного центра, экспертной группы, библиотеки образцов и норм деятельности.
Результатом деятельности лаборатории за три года должно быть
Лаборатория инструкционно-дидактического дизайна

Руководитель лаборатории
А.И. Горюнова
НИИ ИСРОО
А.А. Устиловская
ГОУ СОШ № 1747
ГОУ СОШ № 1058
ГОУ СОШ
№ 1399
ГОУ СОШ
№ 1619
Куратор С.М. Коченова
ГОУ СОШ №№ 828, 1964, 1943, 173, 1551, 1549, 1431
Опорные школы
ОМЦ СЗОУО
Организационная структура функционирования лаборатории

Цель лаборатории:
Создание образовательно-воспитательного пространства в округе, способствующего формированию социокультурной идентичности подростков, становлению личности в процессе выработке рефлексивного критического отношения источникам средств программирования сознания и преодоления идеологизации.
Лаборатория «Мировоззрение и воспитание»

Состав, структура,
направления работы
ГОУ СОШ
№1964
ГОУ СОШ
№599
ГОУ СОШ
№1286
ГОУ СОШ
№1399
ГОУ СОШ
№1747
ГОУ лицей
№1571
Теоретическая часть: Разработка новых
сценариев по метапредмету «Проблема»,
подготовка материалов к печати,
составление методических
рекомендаций к разработанным
сценариям,
сотрудничество с другими
лабораториями.
Практическая часть:
Мастер-классы,
мировоззренческие проблемные
форумы,
детско-взрослые межшкольные
конференции,
Интернет-архив уроков
Лаборатории
Телекоммуникативный
мультимедийный
методический
центр

Задачи лаборатории:
Цель лаборатории:
Лаборатория информационной и мультимедийной поддержки экспериментальной и инновационной деятельности
Создание мультимедийного образовательного пространства округа, способствующего реализации основных направлений программы развития окружной системы образования и методического центра.
Формирование педагогической ИКТ-компетентности работников ОУ округа, в том числе через создание интерактивных вариантов обучения, как для учащихся, так и для педагогов и обеспечение методического сопровождения на всех этапах освоения учебного курса.
Создание информационного образовательного пространства, в которое будут включены:
банк учебных курсов по различным предметным направлениям;
банк видеообразцов и видеостандартов;
форум для участников образовательного пространства.
Создание системы видеоконференцсвязи для организации:
видеоконференций и телемостов;
Интернет-телевидения (на основе потокового вещания видеоматериала).

Организационная структура функционирования лаборатории

ПЛАН РАБОТЫ

Структура внешних связей