Происхождение и употребление слов в современном русском языке

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Содержание:
I.Введение:
- актуальность; - цели;
- задачи;
- объект исследования;
- методы исследования;
II. Объекты исследования:
2.1. . Лексика с точки зрения происхождения и употребления.
2.2.Исследование лексики, ограниченной в употреблении;
2.3. Исследование общеупотребительной лексики;
2.4. Заимствованные и интернациональные слова;
2.5.Домашнее задание.
III. Заключение.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Актуальность:
Молодые люди по большей части общаются на уровне жаргонов и диалектов, забывая о литературном языке. Назначение этимологии приводит к безграмотности, к неуместному и неправильному употреблению слов в речи. Речь молодёжи плохо развита.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Цель: обогатить словарный запас учащихся.
Задачи:
- дать понятие об общеупотребительных и ограниченных в употреблении словах;
развивать языковое чутье;
развивать навыки самостоятельной исследовательской работы, работы со словарём.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Объект исследования: лексика с точки зрения происхождения и употребления.
Методы исследования:
проблемный метод;
поисковый метод;
метод информатизации;
метод исследования.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Лексика с точки зрения происхождения и употребления

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Исследование лексики, ограниченной в употреблении:
1.Диалекты: «Матушка схватила рогач, подцепила им махотку и, споткнувшись об услон, уронила его на мост»(смысл текста)
2.Профессионализмы. Термины: кингстон, лихтер, салинг, шкафут.(значение слов).Человек какой профессии поможет узнать значение слов: мезис, детрит, ганглий, финноз?
3.Жаргонизмы: шухер, клёво, базар, бабки, чел, фраер, кент, шнобель, мамон – расшифровка слов.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Исследование общеупотребительной лексики.
1.Аркаизмы: шуйца, десница, перст, чело, вежды, очесы, ланиты(что объединяет слова)
Выбор аркаизмов из стихотворения «Как ныне сбирается вечный Олег…»
2.Неологизмы: бизнес, сотовый, видеофон, экспорт, импорт, плеер, компьютер – разбор слова по темам:
Экономика Техника

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Заимствованные слова:
Немецкие слова – кухня, галстук, ефрейтор;
Английское – кекс;
Французское – банк;
Латинское – кворум; заимствованные из русского другими языками – воевода, дума, рубль, пуд, самовар, совет, пирожки, казачок.
Интернациональные слова: автомобиль.
Выбор используемых слов по признакам заимствованных, начало на -а,-э, сочетание –не, -хе, -ге, -пю, -мю, -вю, -бю, -кю, наличие –ф, слияние гласных –оэ, -уэ, еа, не:
Легенда, простота, диета, келье, чистенький, сестричка, ножницы, караул, пюре, братский, бюллетень, этаж, авиация, администрация, алоэ, обстановка.

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Фразеологизмы:
- Капля в море;
- Звонить во все колокола;
Хоть кол на голове теши;
Намылить шею;
Кот наплакал.
(объяснение значения, их синонимы, какое число, тип речи).

Происхождение и употребление слов в современном русском языке
(урок исследование)
Домашнее задание:
Подобрать несколько неологизмов и составить с ними 5 предложений. Найти в словаре слова, заинтересовавшие вас. Показавшиеся вам интересными или необычными.