Производственная педагогическая практика

Место прохождения практики ДШИ № 9

Интерьер ДШИ №9

Фрагменты уроков

Фрагменты внеурочного занятия

Цели и задачи практики
Цели:
1.Педагогическое самоопределение.
2. Практическое освоение способов (методов) конструирования и моделирования ситуаций познавательной и художественно-творческой активности учащихся в процессе обучения изобразительному искусству в общеобразовательной (или худо- жественной) школе и различных формах дополнительного образования.
3. Самоопределение в области педагогики искусства в условиях многообразия и вариативности программ и технологий художественного образования и воспитания.
4. Организация эффективной воспитательной внеурочной работы с учащимися.
5. Установление и укрепление связи теоретических знаний, полученных студентами с практикой преподавания изобразительного искусства в школе и разных формах специального и дополнительного образования.

Задачи:
1.Анализ педагогической ситуации.
Знакомство с организацией учебного процесса и структурой управления в образовательном учреждении.
Знакомство с учебными программами по искусству, по которым работает данное образовательное учреждение.
Знакомство с методами, формами, средствами, педтехниками проведения занятий (уроков) по искусству в данном образовательном учреждении.
2. Педагогическое проектирование и планирование
Разработка индивидуального плана проведения практики на основе ее целей и задач
Анализ организации и методики проведения занятий (уроков) по искусству в данной группе (классе, курсе) с различных позиций (педагогической, психологической, художественной и др.)
Изучение плана работы классного руководителя и своего участия в его выполнении. Разработка проекта (сценария) проведения внеклассного мероприятия.
Знакомство с планом воспитательных/внеклассных мероприятий образовательного учреждения.
3. Практические занятия.
Реализация педагогического проекта (под руководством или консультационной помощью ведущего педагога и кафедры) на основе анализа ситуации с различных позиций.
Проведение воспитательного/внешкольного мероприятия.

В процессе педагогической практики было проведено 8 уроков и одно внеурочное мероприятие; - 3 урока по дисциплине МХК для первого и второго классов ДШИ №9 (возрастная категория 12 -13 лет):
урок для 1 класса на тему «Понятие архитектуры»;
урок для 2 класса на тему «Архитектура Древнего Рима»;
урок для 1 класса на тему «Архитектурные элементы».
- 5 открытых уроков по дисциплинам рисунок/живопись/композиция для первого и второго классов ДШИ № 9 (возрастная категория 12 -13 лет):
Открытый урок на тему «Понятие перспективы», включающий практическое задание для учащихся;
Открытый урок на тему «Сближенные цвета в натюрморте»;
Фрагмент открытого урока на тему «Создание наброска тела человека на время», включающий практическое задание для учащихся;
Открытый урок на тему «Создание фантазийного персонажа, стилизация животных», включающий практическое задание для учащихся;
Открытый урок на тему «Материальность в рисунке».
- Внеурочное мероприятие, представляющее собой беседу, ознакомление учащихся с выставкой набросков, проходящей в библиотеке УдГУ, содержащее игровые элементы.

Итоги практической работы учащихся

Вывод
Подводя итог пройденной педагогической практики на базе ДШИ №9, следует выделить, что в ходе практики я ознакомилась с деятельностью данного учебного заведения, его руководителями и педагогическим составом. Мной было изучены основные цели и задачи организации учебно - воспитательной деятельности.
Также, в процессе педагогической практики, на основе установленных в ДШИ №9 методов, форм, средств и педтехник проведения занятий мной были разработаны уроки по дисциплинам рисунка/живописи/композиции/ и МХК. В ходе проведения занятий я познакомилась с ученическим коллективом, особенностями психологического климата во время образовательного процесса.
За время прохождения практики мной было разработано и проведено 8 теоретически – практических занятия. Также, одно внеурочное – организация беседы и игры для учащихся в библиотеке УдГУ.
Во время прохождения практики были достигнуты поставленные цели и задачи.