Эффективный скоростной вакуумный абсорбер для узла вакуумной упарки в технологии экстракционной фосфорной кислоты
- Главная
- Разное
- Эффективный скоростной вакуумный абсорбер для узла вакуумной упарки в технологии экстракционной фосфорной кислоты

Содержание
Слайд 2Предлагаем для внедрения в узле вакуумной упарки ЭФК 2-х ступенчатый скоростной вакуумный
Предлагаем для внедрения в узле вакуумной упарки ЭФК 2-х ступенчатый скоростной вакуумный

абсорбер, работающий в безнасосном режиме. Аппарат успешно прошёл промышленные испытания в составе вакуумных выпарных установок концентрирования экстракционной фосфорной кислоты, полученной по дигидратной или полугидратной схемам, до 52-56% Р2О5.
Может быть получена продукционная кремнефтористоводородная кислота с концентрацией 10-25% H2SiF6.
Концентрация продукционной Н2SiР6 по требованию заказчика.
Может быть получена продукционная кремнефтористоводородная кислота с концентрацией 10-25% H2SiF6.
Концентрация продукционной Н2SiР6 по требованию заказчика.
Слайд 3Технические характеристики аппарата
производительность по соковому пару - 6,0-30,0 т/ч
диаметр зоны
Технические характеристики аппарата
производительность по соковому пару - 6,0-30,0 т/ч
диаметр зоны

сепарации - 2,8-5,2 м.
диаметр рабочей зоны - 1,0-2,0 м.
общая высота аппарата - 10-14 м
количество ступеней абсорбции - 2
диаметр рабочей зоны - 1,0-2,0 м.
общая высота аппарата - 10-14 м
количество ступеней абсорбции - 2
Рабочие параметры
скорость парогазовой смеси в рабочей зоне
абсорбера - 30-80 м/сек.
температура абсорбции - 40-55°С
давление в аппарате - 0,05 -0,2 атм
степень абсорбции - 0,96-0,98%
Живая старина
1 июня – 28 августа Z-vision Camp. Online лагерь
Бинарный подход в менеджменте. Аналоговый и цифровой подход в менеджменте
3
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕклассных руководителей МАОУ «Володарская средняя общеобразовательная школа полного дня»
Бизнес – план ателье ГАВ
Выбор метода управления инвестиционностроительного проекта с учетом рисков
? ? И цзин в практической рефлексотерапиии
Разработка рекламной кампании с использованием нестандартных форм и методов
Protected Areas Governance Day 1. Theory
Задачи : 1. Узнать откуда появилась соль ? 2. Какие виды соли существуют. 3. Выяснить, как производят и выращивают соль ? 4. Можно ли выра
Античные мифы о происхождении человека
Понимание свободы подростками на примере обучающихся средней образовательной школы
Вольфганг Амадей Моцарт
Сбор нагрузок на 1м2 плиты перекрытия жилого здания
коммуникативные барьеры
В мире животных
Look trendy
Хмельницкая точка обмена траффикомKM - IX
Кадастровый Инженерпрофессиональный взгляд в будущее
Сухой лёд для эффектной подачи блюд
Мировые религии
Количество адвентистов в Армении
Построение сечений пирамиды (тетраэдра)
Использование на уроках литературы приемов технологии компетентностного подхода «Развитие критического мышления через чтение
Россия на карте мира
Образовательная система «Школа 2100»- ДОМ, в котором мы живем(опережая время)
Снежно-ледовое снаряжение