Психические познавательные процессы

Память
«Я рассматриваю нашу память не как некий инструмент, который что-то случайно задерживает, а что-то случайно утрачивает, но как силу, которая сознательно упорядочивает и мудро исключает. Всё, что забывается, по сути дела, давно уже обречено на забвение. И лишь то, что сохранилось в душе, имеет какую-то ценность и для других» С. Цвейг
Память – это отражение действительности, проявляющееся в сохранении и воспроизведении следов прошлого опыта.
Процессы памяти:
Запечатление
Сохранение
Воспроизведение
Узнавание
Забывание.

Способы организации памяти

Виды памяти
1. По длительности сохранения информации:
Сенсорная или мгновенная
Кратковременная
Долговременная.
2. По характеру целей запоминания:
Непроизвольное
Произвольное.
3. По характеру запоминания:
Образная (зрительная, слуховая и т.п.)
Вербальная
Двигательная
Эмоциональная.

Закон Йеркса–Додсона
Память
Зависимость памяти от состояния мозга определяется оптимальным функциональным состоянием, необходимым для фиксации и извлечения информации.
След памяти приобретает устойчивость лишь тогда, когда неспецифическая активация достигает оптимальных значений, что и обеспечивает эффективность обучения и хранения следа.

ВООБРАЖЕНИЕ
Воображение – психический процесс, суть которого заключается в создании новых уникальных образов, через переработку воспринятого материала представлений, которые поступили с предшествующим опытом.
Виды воображения:
активное (произвольное),
пассивное (непроизвольное),
воссоздающее,
творческое.

Определение и свойства мышления
Мышление – это высший уровень психической, познавательной деятельности человека, в процессе которой происходит обобщенное опосредованное речью и прошлым опытом отражение действительности в её существенных связях и отношениях.
Особенности мышления:
1. Опосредованный характер мышления. То, что человек не может познать прямо, непосредственно, он познаёт косвенно, опосредованно: одни свойства через другие, неизвестное - через известное. Мышление всегда опирается на данные чувственного опыта - ощущения, восприятия, представления - и на ранее приобретённые теоретические знания. Косвенное познание и есть познание опосредованное.
2. Обобщённость мышления. Обобщение как познание общего и существенного в объектах действительности возможно потому, что все свойства этих объектов связаны друг с другом. Общее существует и проявляется лишь в отдельном, в конкретном. Обобщения люди выражают посредством речи, языка. Словесное обозначение относится не только к отдельному объекту, но также и к целой группе сходных объектов. Результаты познавательной деятельности людей фиксируют в форме понятий.

По стадиям развития в онтогенезе:
Виды мышления
Наглядно-действенное
Наглядно-образное
Словесно-логическое

Основные виды мышления

Речь
Речь – один из видов коммуникативной деятельности, осуществляемой в форме языкового общения.
Виды речи:
Внешняя и внутренняя речь.
Внешняя речь включает несколько психологически своеобразных видов речи: устную, или разговорную (монологическую и диалогическую), и письменную, которой человек овладевает, осваивая грамоту – чтение и письмо.
Эгоцентрическая речь – речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность ребенка.