Содержание
- 2. Психодрама - это метод групповой работы, представляющий ролевую игру, в ходе которой используется драматическая импровизация как
- 3. Цель психодрамы - диагностика и коррекция неадекватных состояний и эмоциональных реакций, их устранение, отработка социальной перцепции,
- 4. Задачи психодрамы: 1. Творческое переосмысление собственных проблем и конфликтов. 2. Выработка более глубокого и адекватного самопонимания
- 5. Психодрама способствует преодолению защитных позиций у клиента, усиливает эмоциональную вовлеченность, помогает изучению собственных проблем, достижению катарсиса
- 6. Протагонист - первый игрок (от греческих слов "ргоtos" - первый и "agon" -борьба, игра), изображает в
- 7. Режиссер - тот, кто помогает клиенту исследовать свои проблемы. Как правило, это психолог. Его функции заключаются
- 8. В роли постановщика режиссер организует работу в группе, побуждает участников к выражению их мыслей в сценических
- 9. В роли терапевта руководитель психодраматического действия направляет его в нужное психокорректирующее русло. В роли терапевта режиссер
- 10. Вспомогательные "Я" решают в психодраме следующие задачи: • Изображают отсутствующих реальных или воображаемых лиц, имеющих отношение
- 11. Таким образом, вспомогательные "Я" - это участники группы, представляющие отсутствующих людей такими, какими они предстают во
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Психодрама - это метод групповой работы, представляющий ролевую игру, в ходе которой
Психодрама - это метод групповой работы, представляющий ролевую игру, в ходе которой
Слайд 3Цель психодрамы - диагностика и коррекция неадекватных состояний и эмоциональных реакций, их
Цель психодрамы - диагностика и коррекция неадекватных состояний и эмоциональных реакций, их
Слайд 4Задачи психодрамы:
1. Творческое переосмысление собственных проблем и конфликтов.
2. Выработка более
Задачи психодрамы:
1. Творческое переосмысление собственных проблем и конфликтов.
2. Выработка более
3. Преодоление неконструктивных поведенческих стереотипов и способов эмоционального реагирования.
4. Формирование нового адекватного поведения и новых способов эмоционального реагирования.
Слайд 5Психодрама способствует преодолению защитных позиций у клиента, усиливает эмоциональную вовлеченность, помогает изучению
Психодрама способствует преодолению защитных позиций у клиента, усиливает эмоциональную вовлеченность, помогает изучению
Классическая процедура психодрамы включает в себя 5 основных элементов:
1. Протагонист.
2. Режиссер (фасилитатор).
3. Вспомогательные "Я".
4. Зрители.
5. Сцена.
Слайд 6Протагонист - первый игрок (от греческих слов "ргоtos" - первый и "agon"
Протагонист - первый игрок (от греческих слов "ргоtos" - первый и "agon"
Слайд 7Режиссер - тот, кто помогает клиенту исследовать свои проблемы. Как правило, это
Режиссер - тот, кто помогает клиенту исследовать свои проблемы. Как правило, это
Слайд 8В роли постановщика режиссер организует работу в группе, побуждает участников к выражению
В роли постановщика режиссер организует работу в группе, побуждает участников к выражению
Слайд 9В роли терапевта руководитель психодраматического действия направляет его в нужное психокорректирующее русло.
В роли терапевта руководитель психодраматического действия направляет его в нужное психокорректирующее русло.
Слайд 10Вспомогательные "Я" решают в психодраме следующие задачи:
• Изображают отсутствующих реальных или
Вспомогательные "Я" решают в психодраме следующие задачи:
• Изображают отсутствующих реальных или
• Являются посредниками между ведущим психодрамы и протагонистом и, как таковые, должны концентрироваться как на протагонисте и его игре, так и на ведущем психодрамы и его указаниях.
• Выполняют социотерапевтическую функцию, помогая протагонисту изображать и исследовать собственные межчеловеческие отношения, а также проводить диалог со своими жизненными партнерами. Благодаря интенсивному сопереживанию в разыгрываемой ситуации ролевая обратная связь предоставляет возможность протагонисту еще больше прояснить себе и понять изображенные в драме межчеловеческие отношения. Вспомогательное "Я" олицетворяет тех людей, которые имели особенное значение в жизни протагониста. Этих персонажей изображают в психодраме члены группы с целью усиления впечатления от межличностных отношений протагониста. Это могут быть роли властной матери, деспотичного отца, пылкого любовника, несправедливого начальника, заботливого друга и др. Хороший исполнитель роли вспомогательного "Я" должен уметь быстро в эту роль войти, точно ее исполнить. Играть он должен так, как представил роль протагонист или как подсказывает интуиция, но не так, как он сам вел бы себя в аналогичных реальных обстоятельствах.
Слайд 11Таким образом, вспомогательные "Я" - это участники группы, представляющие отсутствующих людей такими,
Таким образом, вспомогательные "Я" - это участники группы, представляющие отсутствующих людей такими,