Психологическое просвещение подростков, родителей

Семье принадлежит основная роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка. От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы выдвигаются на первый план, зависит, какими вырастут дети. Благоприятные отношения между ребенком и родителями определяют его успехи в школе, вне школы; являются важнейшим условием эффективного общения со сверстниками и другими взрослыми.

Цель работы: исследовать взаимоотношения подростков с родителями.
Объект исследования – подростки в возрасте 11-12 лет.
Предмет исследования - взаимоотношения подростков с родителями.
Исходя из цели работы, были поставлены следующие задачи:
изучить литературу по данной теме;
рассмотреть особенности подросткового возраста;
рассмотреть сферу общения подростков в семье;
исследовать взаимоотношения подростков с родителями.

Гипотеза – мы предполагаем, что на взаимоотношения подростков с родителями влияет психологическая атмосфера в семье и общение подростков друг с другом.
Методы исследования:
анализ литературы
анкетирование
наблюдение
Особенности внутрисемейных отношений изучали А.И. Захаров, А.Я. Варга, А. Фромм и другие. Огромный вклад в изучение детско-родительских отношений внес А.С. Макаренко, который разработал важнейшие вопросы семейного воспитания.

Парадоксы подросткового возраста
Подросток хочет вырваться из-под опеки взрослых, получить свободу, при этом не зная, что с ней делать.
Интересно все сразу и ничего.
Хочется всего, сразу и если позже - «то вообще тогда зачем».
При всей своей самоуверенности подросток очень неуверен в себе.
Подростковый возраст – несомненно, самый трудный, сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Основная проблема, возникающая у подростков, - это проблема взаимоотношений с родителями.

Каковы изменения
подростка?
Внутренний конфликт
Я – уникальная личность
Я – такой же как и все

СЕМЬЯ

Исследование и результаты
Исследование проводилось в 5-х классах. Всего в опросе приняло
участие 50 учащихся и 20 родителей.
Рисунок «Моя семья»
Анкета «Взаимоотношения подростков и родителей»
Тест для родителей «Родительское отношение к детям»

Результаты исследования: «Атмосфера в семье»

Результаты исследования: «Взаимоотношения подростков с родителями»

Результаты исследования: «Родительское отношение к детям»

Интерес 35% - родитель заинтересован в делах и планах ребенка, старается во всем помочь ребёнку, сочувствует ему. Родитель высоко оценивает интеллектуальные и творческие способности ребенка, испытывает чувство гордости за него. Он поощряет инициативу и самостоятельность ребенка, старается быть с ним на равных. Родитель доверяет ребенку, старается встать на его точку зрения в спорных вопросах.
Единство 25% - родитель ощущает себя с ребенком единым целым, стремится удовлетворить все потребности ребенка, оградить его от трудностей и неприятностей жизни. Родитель постоянно ощущает тревогу за ребенка, ребенок ему кажется маленьким и беззащитным.

Вывод:

Рекомендации «Эффективное общение с подростками»:
Способность слушать, понимать и сопереживать.
Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тоне.
Отношение к ребенку как к самостоятельному и взрослому человеку.
Демонстрируйте взаимное уважение.
Поддерживайте подростка. Поддержка нужна даже тогда, когда он не достигает успеха.
Доверие к ребенку.
Признание и одобрение со стороны как родителей, так и учителей.
Помните: основными помощниками в сложных ситуациях являются терпение, внимание и понимание.

Литература:
Дубровина И.В. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровина. - М.: Просвещение, 1991. - 324 с.
Жинот Х. Родители и подросток / Х. Жинот. - Ростов н/Дону: Феникс, 1997. - 224 с.
Регуш Л.А. Психология современного подростка / Под ред. Л.А. Регуш. - СПб.: Речь, 2005. - 400 с.
www.didascal.ru
www.kid.ru
www.lib.ua-ru.
www.psyinst.ru
www.PuzKarapuz.ru
www.sinnet.ru