Содержание
- 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- 3. Содержание курсовой работы Введение Традиционно включает : - Актуальность темы исследования - Объект исследования - Предмет
- 4. Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи, вопроса). Объект исследования –
- 6. Скачать презентацию
Слайд 3Содержание курсовой работы
Введение
Традиционно включает :
- Актуальность темы исследования
- Объект исследования
-
Содержание курсовой работы
Введение
Традиционно включает :
- Актуальность темы исследования
- Объект исследования
-

Предмет исследования
-Цели
-Задачи исследования
- Степень и уровень разработанности проблемы
-Цели
-Задачи исследования
- Степень и уровень разработанности проблемы
Слайд 4Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи,
Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи,

вопроса).
Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.
Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.
Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.
Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научно-практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.
Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.
Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.
Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.
Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научно-практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.

Устройство переводного механизма нецентрализованной стрелки
Памятка при увольнении
Зарубежная литература 18 века
Спортивный фестиваль АССК России, посвященный проведению чемпионата мира по футболу 2018
Организация учебно- исследовательской деятельности младших школьников
Новая система оплаты труда и ее взаимосвязь с другими механизмами модернизации образования
Я ученик XXI века
Повышение эффективности управления производством с использованием АСУТП на базе QNX и технологии радиочастотной идентификации. Оп
День Матери в России
الهولوجرام
Презентация на тему Первичная обработка овощей
Презентация на тему Покрытосеменные растения (7 класс)
Правовое обеспечение охраны труда
Система методической работы по освоению педагогами ООТ как средство повышения профессионализма учителя проектного обучения
Физиология гладких мышц сосудов
В.Н.ДеминТАЙНЫ ВСЕЛЕННОЙ
Оптимизация узлов металлических конструкций опорных мачт
Сущность и виды управленческих решений
А.Б.Турчевич
Алгоритм C4.5 для Data Mining
Лото Весенние праздники
Искусство анимации
безопасность
Norrsken сезон осень-зима – 2021/2022
Прогулка по Парижу. Путешествие из Сибири в Париж
Внутренний двор общежития для аспирантов
Группа Цыплята
gruzoperevozki