Содержание
- 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
- 3. Содержание курсовой работы Введение Традиционно включает : - Актуальность темы исследования - Объект исследования - Предмет
- 4. Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи, вопроса). Объект исследования –
- 6. Скачать презентацию
Слайд 3Содержание курсовой работы
Введение
Традиционно включает :
- Актуальность темы исследования
- Объект исследования
-
Содержание курсовой работы
Введение
Традиционно включает :
- Актуальность темы исследования
- Объект исследования
-

Предмет исследования
-Цели
-Задачи исследования
- Степень и уровень разработанности проблемы
-Цели
-Задачи исследования
- Степень и уровень разработанности проблемы
Слайд 4Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи,
Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи,

вопроса).
Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.
Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.
Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.
Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научно-практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.
Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.
Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.
Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.
Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научно-практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.

1
Кафедра экономической и социальной географии и туризма
Оценивание в процессе изучения общественных дисциплин
Дорогою добра
Искуственный интелект
Взаимосвязь урочных и внеурочных занятий младших школьников
Ислам как мировая религия
Проект Тыводитель
Информационные технологии в жилищно-коммунальном хозяйстве Финляндии
Разграничение полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ
Повесть временных лет
Развитие познавательных способностей
Материалы для тренировки понимания невербального выражения эмоций на основе изображений
Чрезвычайные ситуации техногенного характера
Занятие 8 «Задачи на смеси, растворы, сплавы» элективного курса по математике «Процентные расчёты на каждый день»
Классный час о противопожарной безопасности
Адаптация системы ЧПУ WinPCNC для станков лазерной графики
Бонусируемые задачи для ТП, РГТП/МПП, МРТ на июнь 2017
Осень
Агрессия в школе
Бизнес-план ОООCerberus
И. Санникова В. Непомнящий ОПЫТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЛАСТИ, БИЗНЕСА И ОБЩЕСТВА В ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МОНИТОРИНГА И РАЗВИТИЯ СИС
Генерация запроса на сертификат открытого ключа ЭЦП.
Курсова різниця. Задача
История казахстанской космонавтики
Стресс- менеджмент
Презентация на тему Ресурсы мирового океана и проблемы, связанные с их использованием
БИОХИМИЯ СЛЮНЫ И ТКАНЕЙ ПОЛОСТИ РТА