Слайд 2Цель:
выявление признаков диалогичности образовательного взаимодействия его субъектов и условий, обеспечивающих
![Цель: выявление признаков диалогичности образовательного взаимодействия его субъектов и условий, обеспечивающих эту характеристику совместной деятельности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-1.jpg)
эту характеристику совместной деятельности.
Слайд 3Задачи:
Проанализировать характер педагогического взаимодействия между педагогами и учениками, выявить проблемы, наметить
![Задачи: Проанализировать характер педагогического взаимодействия между педагогами и учениками, выявить проблемы, наметить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-2.jpg)
пути и способы решения проблем, возникающих в процессе взаимодействия;
Разработать «Этический кодекс педагога нашей школы».
Слайд 4Педагогическое общение – это взаимодействие педагога с учащимися в УВП, направленное на
![Педагогическое общение – это взаимодействие педагога с учащимися в УВП, направленное на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-3.jpg)
создание благоприятного психологического климата, способствующего более полному развитию личности. Педагогическое общение выполняет функции:
Познания личности;
Обмена информацией;
Организации деятельности;
Обмена ролями;
Сопереживания;
Самоутверждения школьников.
Слайд 5
Образ идеального учителя
глазами учащихся 5-6 классов
Для каждого ученика он разный,
![Образ идеального учителя глазами учащихся 5-6 классов Для каждого ученика он разный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-4.jpg)
но учитель – это наш проводник, поэтому он должен :
Быть справедливым, добрым, с чувством юмора, чутким, опрятным;
Относиться ко всем одинаково, никого не выделять;
Который может найти подход к каждому ученику;
Уметь заинтересовать ученика;
Знать свой предмет очень хорошо;
Должен безупречно знать свой предмет, уметь правильно и внятно растолковать его ученикам;
Своим внешним видом и поведением подавать пример детям;
Должен уметь навести порядок на уроке;
Смотреть футбол, хоккей и баскетбол и другие виды спорта;
В общем, учитель должен быть «крутым»;
Быть другом и товарищем, понимающим тебя;
Любить нас, как своих детей;
быть Человеком!
Слайд 6
Анкетирование
«Недописанный тезис»
(7 – 8 классы)
приняло участие: 102 человека
![Анкетирование «Недописанный тезис» (7 – 8 классы) приняло участие: 102 человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-5.jpg)
Слайд 7 Для меня хорошая школа – это…
Где тихо и спокойно;
Дисциплина среди учеников
![Для меня хорошая школа – это… Где тихо и спокойно; Дисциплина среди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-6.jpg)
и учителей;
Хорошо выглядящая и снаружи и внутри;
В столовой правильное питание и в буфете выбор продуктов;
Хорошая и дружеская атмосфера;
«дом», где меня всегда понимают;
Где не курят и в туалетах чисто;
Слайд 8 Люблю школу, потому что….
В ней друзья;
Привыкла к школе и учителям;
Она стала
![Люблю школу, потому что…. В ней друзья; Привыкла к школе и учителям;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-7.jpg)
родной;
Там, как - никак знания получаешь…
Слайд 9Хороший коллектив в классе - …
Это наш класс;
Рады друг другу и понимают;
Где
![Хороший коллектив в классе - … Это наш класс; Рады друг другу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-8.jpg)
один за всех и все за одного;
Нет вражды и разногласий;
Не делят на своих и чужих;
Нет вражды и разногласий;
Делают всё вместе
(одна команда).
Слайд 10Хороший учитель – это…
Тот, кто мало спрашивает и задает;
Кто знает тебя наизусть,
![Хороший учитель – это… Тот, кто мало спрашивает и задает; Кто знает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-9.jpg)
твои возможности;
Может выслушать, понять, помочь советом;
Требовательный и в меру строгий;
Понимающий, добрый и ответственный;
Не кричит на учеников.
Слайд 11Я не люблю школу, потому что…
Много задают;
Некрасивая по внешнему виду;
В ней плохо
![Я не люблю школу, потому что… Много задают; Некрасивая по внешнему виду;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-10.jpg)
относятся к ученикам, как к чужим;
Невкусно кормят;
Все учителя кричат, не уважают учеников;
В туалете грязно и накурено;
Много уроков, мало свободного времени остается;
Слайд 12Уровень диалогичности взаимоотношений учителей и учащихся 9-11 классов
(принял участие: 151 человек)
![Уровень диалогичности взаимоотношений учителей и учащихся 9-11 классов (принял участие: 151 человек)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-11.jpg)
Слайд 13Социологический опрос
(приняло участие 53 человека)
![Социологический опрос (приняло участие 53 человека)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-12.jpg)
Слайд 14
Счастье – это…
Здоровье
Семья
Благополучие
Когда есть близкие люди
Когда у семьи все хорошо
Карьера
Жизнь
Гармония с самим
![Счастье – это… Здоровье Семья Благополучие Когда есть близкие люди Когда у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-13.jpg)
собой
Когда спокойно
Радость близких людей
Слайд 15Порядочный человек – это…
Интеллигентный
Честный
Никому не мешает
Уважает старших
Гуманный
Соблюдающий законы и принципы морали
Достойно ведёт
![Порядочный человек – это… Интеллигентный Честный Никому не мешает Уважает старших Гуманный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-14.jpg)
себя в обществе
Обладает милосердием, совестью, верностью
Не причиняет несчастье другим
Церковнослужитель
Слайд 16Типология стилей педагогического взаимодействия
![Типология стилей педагогического взаимодействия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-15.jpg)
Слайд 17Авторитарный стиль
Лидер (учитель) над детским коллективом , он единолично планирует работу и
![Авторитарный стиль Лидер (учитель) над детским коллективом , он единолично планирует работу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-16.jpg)
несёт единоличную ответственность;
Постоянно проявляет неверие в силы учеников; указывает не только задание, но и способы выполнения, этапы;
Чаще использует приказной тон, замечания, выпады к одним, восхваление других учеников;
Часты замечания не по поводу работы, а по поводу личности.
У авторитарных учителей заметно снижение мотивации деятельности учеников. Эмоциональный настрой характеризует подавленность, возникает вражда между учениками.
Слайд 18Демократический стиль
Лидер внутри коллектива практикует коллективное принятие решений и разделение ответственности;
Проявляет веру
![Демократический стиль Лидер внутри коллектива практикует коллективное принятие решений и разделение ответственности;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-17.jpg)
в учеников, их силы;
Стимулируется самостоятельность в поиске решений задач, самоуправление учащихся;
Оцениваются факты, а не личность;
У учащихся развивается уверенность в себе, возрастает общительность, отмечается рост сплоченности, взаимопомощи.
Слайд 19Либерально-попустительский стиль
Неопределенная позиция лидера, его самоустранение от ответственности;
Отсутствие чётких планов, неопределенность, непоследовательность
![Либерально-попустительский стиль Неопределенная позиция лидера, его самоустранение от ответственности; Отсутствие чётких планов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-18.jpg)
в отношениях к ученикам, непредсказуемость, нелогичность оценок.
Слайд 20Стили общения
На основе увлеченности совместной деятельностью
На основе дружеского расположения
Общение-диалог
Общение-дистанция
Общение-устрашение
Общение-заигрывание
![Стили общения На основе увлеченности совместной деятельностью На основе дружеского расположения Общение-диалог Общение-дистанция Общение-устрашение Общение-заигрывание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-19.jpg)
Слайд 21Самодиагностика учителей
Тест «Диалогичная ли я личность?»
(приняло участие 19 человек )
![Самодиагностика учителей Тест «Диалогичная ли я личность?» (приняло участие 19 человек )](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/476240/slide-20.jpg)