Психолого-педагогические условия формирования мотивационной готовности к школе детей 7 года жизни

социальные мотивы
Учебно-познавательные мотивы
Оценочные мотивы
Позиционные мотивы
Внешние мотивы
Игровой мотив
мотивы детей дошкольного возраста

объект
Готовность ребенка к школе
предмет
Процесс формирования готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста

гипотеза
Процесс формирования мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста будет идти эффективнее, при создании психолого-педагогических условий, таких как:
Систематическая, планомерная работа воспитателя по данному направлению;
Взаимосвязь ДОУ и школы;
Единство взглядов педагогов и родителей;
Индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ребенку.

Задачи
Изучить психолого-педагогические источники по проблеме исследования.
Изучить мотивационную готовность как компонент психологической готовности к обучению в школе у детей старшего дошкольного возраста
Разработать и апробировать систему работы по взаимодействию ДОУ и школы
Разработать рекомендации для родителей по теме исследования

мотивационная готовность детей группы при
первичной диагностике

Прогулка к зданию школы
Экскурсия по школе
Экскурсия в школьную библиотеку
Совместный интегрированный урок дошкольников с первоклассниками
Сюжетно-ролевая игра «школа»
Занятие как Таня и Алеша ходили записываться в школу
Дидактическая игра «Собери портфель»
Чтение художественной литературы
Выпускной вечер
Прослушивание песен школьной тематики
план работы
по формированию мотивационной готовности