Содержание
- 2. Цели курса: освоение нового жанра сочинения; развитие умения свободно пользоваться словом, его художественными возможностями; воспитание интереса
- 3. Автор эссе - не только рассказчик, повествователь, но и … герой. Эссе - это прозаическое произведение
- 4. А.А. Фет Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали Лучи у наших ног в гостиной без
- 5. Главные особенности жанра эссе: небольшой объем и конкретность темы; личностный подход к ее раскрытию, субъективность, иногда
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Цели курса:
освоение нового жанра сочинения;
развитие умения свободно
Цели курса:
освоение нового жанра сочинения;
развитие умения свободно

воспитание интереса к русскому языку.
Задачи курса:
• дать представление об особенностях и разновидностях жанра эссе,
научить определять и отличать характерное для эссе от особенностей других жанров;
• способствовать формированию умения работать в жанре эссе;
• пополнить активный словарный запас учеников новыми словами, понятиями (эссе, роман-эссе и т.д.);
• познакомить учеников с лингвистическим анализом текста через систему лабораторных и практических работ,
с сопоставительной работой по разным видам справочной литературы,
с презентацией и защитой творческих работ;
• развивать индивидуальные способности учащихся.
Слайд 3Автор эссе - не только рассказчик, повествователь,
но и … герой.
Эссе -
Автор эссе - не только рассказчик, повествователь,
но и … герой.
Эссе -

Литературные формы эссе:
проповедь,
статья,
дневник,
рассказ,
очерк,
исповедь,
речь, письмо,
слово и др.
Слайд 4
А.А. Фет
Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
Лучи у наших ног в
А.А. Фет Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали Лучи у наших ног в

Маленькие произведения в жанре эссе - "скитце" (нем.). Это набросок, зарисовка, фрагментарный рассказ. Главное в нем - впечатление автора, "остановленное мгновенье".
Слайд 5Главные особенности жанра эссе:
небольшой объем и конкретность темы;
личностный подход к
Главные особенности жанра эссе:
небольшой объем и конкретность темы;
личностный подход к

субъективность, иногда парадоксальность суждений;
свободная композиция, определяющаяся прихотливым движением мысли, впечатлениями, воспоминаниями, ассоциациями;
свободное использование лексического состава языка - от слов высокого стиля до разговорной лексики;
атмосфера доверия к читателю, разговорная интонация.
В этюде должно быть особое настроение, эмоциональная заряженность даже при внешней сдержанности повествования.
ТЕЛЕКАНАЛ ДЛЯ ТЕХ, КОМУ НЕ НАПЛЕВАТЬ
Презентация на тему Рукописные книги Древней Руси (3 класс)
Блокада Ленинграда
Успенский собор г.Владимира
Компания ПК Аспера - производство 100% натуральных эфирных и косметических масел
Рабочая психологическая ситуация
Шахматы
Презентация на тему Из истории денег
Norsk språkhistorie. Det politiske bakteppet
Счетные и несчетные множества. Алгебраические структуры. Лекция 5
Зрительные иллюзии. Оптические обманы. (5 класс)
Конструктор сайтов, cPanel
Casting Actors
Учебные предметы Классы Количество часов в неделю Всего I II III IV Инвариантная часть Русский язык555520 Литературное чтение444416 Иностра
Изобразительное искусство как способ влияния на эмоциональное и физическое состояние человека
Сочинение-описание по картине "Сирень в корзине" П. П. Кончаловского
Непосредственная образовательная деятельность в ДОУ
Калининградская область
Общение, его содержание и разновидности
Презентация на тему Branding
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ, ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ
Возможности интернета в развитии интеллектуального потенциала старшеклассников
Адресаты любовной лирики А.С. Пушкина
Юбилей лицея
Реализация социокультурного подходак языковому образованиюна основе проектной методики на уроках иностранного языка
Stable Electrical
Универсальные учебные действия в реализации системно – деятельностного подхода
Презентация на тему Поверхность нашего края