Публичный доклад заведующей МДОУ «ЦРР-д/с №12» Галичиной Татьяны Викторовны

«Детский сад – это не столько место реализации
программы воспитания и обучения, сколько
естественное жизненное пространство, где дети
учатся строить свои отношения со взрослыми и
сверстниками»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка -детский сад № 12»
города Магнитогорска

Открыт в 1969 году.
Адрес: 455036,Челябинская область, г.Магнитогорск, переулок Советский, дом 8, корпус 1
Контактные тел.: [phone]
Заведующая: Галичина Татьяна Викторовна
Лицензия: серия А № 0000072 от 17 декабря 2010 г.
сроком по 17 декабря 2016г.
Свидетельство о Государственной аккредитации:
АА 096704 от 11 сентября 2008 г. сроком до 21 сентября 2012 г.
Санитарно – эпидемиологическое заключение
№ 74.13.07.000.М.000883.12.09 от 30.12.2009 г.
Лицензия на осуществление медицинской деятельности
№ ФС- 74 - 01 - 001335 от 28 июня 2010г.
Детский сад расположен во дворе жилого комплекса.
Ближайшее окружение –МДОУ «Детский сад №93»о.в., МСОШ №8 и №45.
Детский сад представляет собой отдельно стоящее типовое двухэтажное здание. Территория его благоустроена и хорошо озеленена: разбиты клумбы,
цветники, для каждой группы имеются прогулочные веранды. Участки оснащены игровым и спортивным оборудованием.
Режим работы: детский сад работает по пятидневной рабочей неделе с 12-ти часовым пребыванием детей (с 7 до 19 часов)
В детском саду работают 10 групп для 271 ребенка
Из них:
1 группа кратковременного пребывания – дети от 1 до 2 лет – 17 чел
3 группы раннего возраста (ясельные) – дети от 2 до 3 лет – 69чел.
2 группы – младшего дошкольного возраста – дети от 3 до 4 лет – 55чел.
1 группа – среднего дошкольного возраста – дети от 4 до 5 лет – 29чел.
2 группы - старшего дошкольного возраста – дети от 5 до 6 лет – 55чел.
2 группы – подготовительные к школе группы – дети от 6 до 7 лет – 46чел.

Организация безопасности
В ДОУ уделяется большое внимание обеспечению
безопасности детей.
Основными направлениями деятельности
администрации детского сада по обеспечению безопасности в
детском саду является:
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность, ГО и предупреждение ЧС
- охрана труда
В целях соблюдения антитеррористической безопасности приняты следующие меры:
-установлен домофон (обслуживается ООО « Система»),
-установлена «тревожная кнопка» ( охраняется ООО « Бастион»)
-установлена пожарная сигнализация с выводом сигнала на пульт 01
-составлен план мероприятий ЧС, обеспечения пожарной
безопасности К
В ДОУ регулярно проводятся мероприятия по соблюдению
правил пожарной безопасности, ГО и предупреждению ЧС
(тренировочная эвакуация, инструктажи по обеспечению
безопасности для педагогов, занятия по ОБЖ для детей).
Главной целью по охране труда в детском саду является
создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда,
сохранение жизни и здоровья воспитанников.

Организация питания
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдения режима питания, в детском саду организовано 4-х разовое питание детей: завтрак, обед, полдник, ужин.
Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет старшая медицинская сестра и руководитель учреждения.
При составлении меню-требования руководствуемся разработанным и утвержденным 10- дневным меню (составлено с учетом пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд . Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей.
Для правильной обработки продуктов и сохранения в них необходимых ребенку питательных веществ в ДОУ созданы все условия: пищеблок учреждения соответствует всем санитарно-гигиеническим требованиям.
В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Результатом является отсутствие зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение учебного года. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

Финансово – экономическая деятельность
За прошедший 2011 год проделана огромная работа по планированию и освоению бюджетных средств. Всего выделено бюджетом на 2011 год – 12604,1т.р..
Родительские средства ( оплата за детский сад ) в 2011 году составили: 2704,9 т.р.
Расходы составили: 14971,9 т.р.
На оплату труда – 6741,8 т.р.
Питание – 3084,7 т.р.
Услуги связи – 30,5 т.р.
Транспортные услуги – 7,3 т.р.
Коммунальные услуги – 1100,2 т.р.
Услуги по содержанию имущества – 391, 0 т.р.
Прочие затраты – 1333,5 т.р.
Заключение договора с подрядными организациями по обслуживанию в 2011 году исполнены полностью.
В прошедшем году переоборудован спортивный зал под дополнительную групповую ячейку для детей раннего возраста. Приобрели игровой материал, детская мебель, кухонные гарнитуры, заменены входные двери, заменили окна по коридорам по 1 этажу. Частично заменили канализационные трубы, постелили противопожарный линолеум в 6-ти группах, приобрели диапроектор и экран в музыкальный зал, ноутбук.

Кадры
Общая численность работников: 58 человек.
Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами согласно штатному расписанию. Педагогический коллектив представляет собой коллектив единомышленников, которых объединяют общие цели и задачи.
Для качественной реализации целей, задач особое внимание уделяется подбору, расстановке кадров, повышению уровня профессионально- педагогической квалификации педагогов.
В МДОУ работает 26 педагогов, из них такие специалисты как - музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатель по ИЗО деятельности.
По уровню специальной образованности составляют педагоги с высшим образованием 16 чел (61,5%), со средне специальным образованием 10 чел (38,5%). 4 человека являются студентами педагогических ВУЗов.
По стажу работы: свыше 25 лет -7 чел (27%), от 16-20 лет -5 чел (19%), от 11-15 лет- 7 чел(27%),от 6 до 10 лет -5 чел(19%), от 3 до 5 лет -2 чел.(8%).

Общий уровень профессионально-педагогической квалификации педагогов ДОУ достаточно высок. Высшая категория 7 чел (27%), первая категория 9 чел (35%), вторая категория 8 чел (31%)
В целом работа педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью. Ежегодно педагоги повышают свое мастерство в ходе прохождения аттестации, повышения квалификации, участие в различных конкурсах и фестивалях на разных уровнях. В перспективе предусматривается продолжить работу в направлении создание условий для непрерывного повышения квалификации кадров в т.ч. компьютерными технологиями.

Анализ состояния образовательного процесса
Содержание образовательного процесса осуществляется на основе сочетания программы «Развитие» Л.А.Венгера и комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» М.А.Васильевой 2005г. и авторских: «Росток» Г.А.Шестаковой, «Гармония» К.В.Тарасовой и «Орфей » -И.Г.Галянт и Г. и внедрение примерной общеобразовательной программы воспитания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста «Успех».
В целях укрепления психофизического здоровья детей раннего возраста специалистами и воспитателями учреждения большое внимание уделяется их нервно-психическому развитию. Проводятся медико-педагогические совещания, где обсуждаются вопросы режима дня, методика проведения режимных моментов, анализируются карты нервно-психического развития.
Учет особенностей индивидуального развития каждого ребенка способствует высокому уровню усвоения программы. Отработана преемственность в работе педагогов дошкольных и ясельных групп.
Эффективность реализации образовательного процесса в учреждении подтверждает уровень освоения программного материала воспитанниками ДОУ.
.

В течение учебного года в учреждении успешно осуществляется работа по приобщению детей к экологическому развитию, ознакомлению с природой Урала
Данная работа осуществляется на занятиях в совместной, самостоятельной, художественной и игровой деятельности.
Особенно интересно и грамотно проводят работу воспитатели Скрипиль Т.В.,Ермолаева С.Н., Приходько Е.В., Евстифеева О.Г, Сергеева А.В.., Халимулина З.М.,Сергеева Е.А.,Цыпцура О.С.,Орлова Э.М,Кузнецова Т.С.,Юрочкина Н.В. музыкальные руководители Светличная И.Н.,Цаповская И.В.-
Педколлективом проводится глубокая работа по интеллектуальному развитию детей, через занятия по ознакомлению с окружающим и природой, формированию математических представлений, конструктивную деятельность.
Воспитатели под руководством зам. зав. по УВР сотрудничают с экскурсионным бюро, НОУ «АРТ», городской картиной галереей. Традиционно с детьми организуются экскурсии по темам: «Легенды горы Магнитной», «Про завод и про то, как он живет», «Магнитка - фронту», на Аэродром, в «Лимонарий».
Воспитатели детского сада, в работе с детьми широко используют современные дидактические пособия и игры для развития умственного развития. На контрольных занятиях в конце года дети показывают хорошие знания.

Высокая оценка по подготовке детей к школе дана дошкольному учреждению педагогами школ № 8 и № 45: у детей на высоком уровне сформирована мотивационная готовность:
- высокий уровень: 70%
- средний уровень: 24%
- низкий уровень: 6%
Успеваемость:
- высокий уровень: 14%
- средний уровень: 86%
- низкий уровень: 0 %
Адаптация к школе проходит спокойно, достаточно быстро. Качественная подготовка детей к школе осуществляется благодаря профессионализму воспитателей, их взаимодействию с семьями.
В конце учебного года проводится педагогическая диагностика развития детей.

Результаты освоения программного материала

Как видно из таблицы, освоение программы в учреждении осуществляется достаточно равномерно. Из выше указанных разделов наиболее успешно освоен раздел и «Математика», «Ознакомления с окружающим»», «Труд». Хорошие результаты показали дети подготовительной группы по примерной общеразвивающей программе по подготовке к школе.
Индивидуализация образования достигается за счет дополнительного образования через организацию кружковой работы. Функционируют 4 кружка для детей старшего дошкольного возраста с охватом 36%детей
Ритмика и танец
Веселые краски
Степ-аэробика
Фиттгейм (оздоровительные игры)
Работа кружков построена таким образом, чтобы она соответствовала общему объему учебной нагрузки.