Содержание
- 2. Цель:_______________________________________________________________________________
- 3. Требования: Приветствовать каждого Клиента Подойти к Клиенту в первые 10 секунд его присутствия Быть приветливым и
- 4. ФРАЗА ЗАЦЕПКА
- 5. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 6. КАК ЭТО СДЕЛАТЬ? __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ВЫЗВАТЬ
- 7. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ
- 8. ПОДТВЕРЖДЕНИЕ ВЫБОРА ПРЕЗЕНТАЦИЯ PS: ПРЕДЛАГАЕМ ЗАМЕР РЕЗЮМИРОВАТЬ ПОТРЕБНОСТИ КЛИЕНТА _______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ СДЕЛАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИЮ + ПОЛУЧИТЬ
- 9. КОММЕНТИРОВАТЬ СВОИ ДЕЙСТВИЯ В ПРОГРАММАХ ЗАДАВАТЬ УТОЧНЯЮЩИЕ ВОПРОСЫ СПРАШИВАТЬ МНЕНИЕ КЛИЕНТА О РАЗМЕЩЕНИИ СЕКЦИЙ И ВНЕШНЕМ
- 10. ПРЕЗЕНТОВАТЬ ПРЕИМУЩЕСТВА ПОЛУЧИВШЕГОСЯ ПРОЕКТА ОЗВУЧИТЬ СПЕЦИФИКАЦИЮ И СТОИМОСТЬ ПОЛУЧИТЬ ОДОБРЕНИЕ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРА УТОЧНИТЬ, ОСТАЛИСЬ ЛИ ВОПРОСЫ У КЛИЕНТА ПРЕДЛОЖИТЬ ПОДПИСАТЬ ДОГОВОР СЕЙЧАС ПРЕДЛОЖИТЬ ЗАМЕР/МОБИЛЬНЫЙ ЗАМЕР
- 12. ЗАКЛЮЧИТЬ ДОГОВОР, ПРИНЯТЬ ОПЛАТУ ЗАПИСАТЬ НА ЗАМЕР НАЗНАЧИТЬ СЛЕДУЮЩУЮ ВСТРЕЧУ/ ДОГОВОРИТЬСЯ О СЛЕДУЮЩЕМ КОНТАКТЕ КАЛЬКУЛЯТОР РАССРОЧКИ
- 13. ПОДДЕРЖАНИЕ КОНТАКТА ЗАЧЕМ? _______________________________________________ _______________________________________________ КАК? _______________________________________________ _______________________________________________ ВТОРАЯ ВСТРЕЧА Small Talk _____________________________________________ ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 14. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ЧТО ДЕЛАТЬ? ПРИСОЕДИНИТЬСЯ УТОЧНИТЬ АРГУМЕНТИРОВАТЬ
- 15. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
- 16. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
- 17. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
- 18. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
- 19. РАБОТА С ВОЗРАЖЕНИЯМИ СПР ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
- 21. Скачать презентацию


















У царя Салтана(Праздник «Прощание с Азбукой»)
1 класс
Презентация на тему О друзьях и дружбе
ЧИСТАЯ ВОДА
Педагогический опыт Воробьёвой Елены Юрьевны, учителя английского языка высшей квалификационной категории
Платформа ISI Web of Knowledge и ее применению для проведения наукометрических исследований
Использование педтехнологий в формировании культурно - креативной личности младшего школьника
Буква Л,л
Презентация на тему История тепловых двигателей
Энергосбережение
СМИ и массовая коммуникация в практике рекламы и PR
Презентация на тему Память и ее развитие
Презентация на тему Формирование нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Разграничение права государственной собственности на землю
Тайны исконно русских имён и прозвищ
Mis vacaciones de verano Objietivo: relato sobre las vacaciones e impresiones
Содержаниеи классификация затрат. Тема 2
Презентация на тему Внеурочная деятельность в условиях введения ФГОС в НОО
Русский народный костюм
Рейтинговая накопительная система оценки образовательных результатов: проблемы и перспективы развития
Виды мутаций
Образование: высшее, ВГПУ, естественно – географический факультет, отделение химия –биология. Квалификация: учитель химии и биоло
Новогодние традиции разных стран
Утро на Оби
Описание трудовых действий
Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style
Презентация на тему Прямая линия Кривая линия
Информация о рынке сбыта, маркетингах, производственных особенностях, по финансовому разделу и персоналу