Работаем над текстом №1

Возможные варианты названия текста
1.О страсти накопительства.
2. О жадности.
3.Желание «иметь» опустошает душу.
4. Душа не терпит пустоты.

Примерный план текста:
1. «Забежал в магазин спецодежды сапоги и перчатки купить».
2. «…не вдруг сообразил, что упаковщица работать не может».
3. «…стал присматриваться к женским рукам».
4. «Желание «иметь» превращается в болезненную страсть».
5. «Приобретая очередную дорогую вещь, человек расплачивается частицей души».
6. «Чем больше дорогих вещей, тем меньше высоких чувств».
7. «…демонстрируют «все можем» на детях».
8. «Эгоизм лежит в основе моды «иметь все».

Авторская позиция в тексте №1
Автор открыто выражает свою точку зрения:
-негативное отношение к «вещизму»
-ядовито-насмешливое наблюдение за женскими руками
-беспокойство за то, что происходит с людьми, живущими по принципу «мы все можем»
-считает, что мода «иметь больше других» ведет к замыканию, отделению от общества

Работа с текстом №2
Подготовка к сочинению-рассуждению на тему: «Можно ли быть счастливым, если за душой ни гроша»

Прочитайте текст. Определите
тему
идею
стиль текста
отметьте средства выразительности

Текст№2-это фрагмент из трактата греческого философа Эпиктета(1-2 вв.н.э)
Тема текста: душевное здоровье человека
Идея: если совесть наша чиста, то никто не может нам повредить
Стиль: публицистический
Средства выразительности: эпитеты, метафоры, синтаксический параллелизм,антитеза

Авторская позиция во втором тексте:
Автор считает, что здоровье, власть, богатство –все тленно и скоропреходяще
Только душа человека безопаснее всякой крепости
Из-за желания обладать внешними пустяками происходят ссоры и вражды

Вступление
может быть написано
в форме
лирического размышления
ряда риторических вопросов, созвучных теме, идее, проблеме
диалога с воображаемым собеседником о проблемах текста
ряда назывных предложений, создающих образную картину
в форме цитаты, пословицы, поговорки (используй цитату, если помнишь её дословно).

Проблему автор
поднимает
ставит
решает
затрагивает
заостряет внимание на проблеме

Комментарий проблемы–
толкование, изъяснение основного вопроса.

В комментарии проблемы
не должно быть
пересказа текста или любой его части
рассуждений по поводу всех проблем текста
общих рассуждений о тексте

Автор
убеждает читателя в правильности своей позиции
открыто заявляет о своей позиции
использует ряд убедительных аргументов
говорит с тревогой о наболевшей проблеме
убедительно доказывает, используя конкретные примеры
обращает наше внимание
анализирует (подчёркивает, излагает)

Мнение –
собственное суждение по предложенной проблеме, свой взгляд, точка зрения.

Если вы разделяете точку зрения автора, приведите свои аргументы, подтверждающие основную мысль текста
Если вы не разделяете точку зрения автора, приведите контраргументы и вежливо выскажите свое мнение по данной проблеме