Содержание
- 2. Рассказ А.П. Чехова «Мальчики» Цель: сформировать умение анализировать текст, опираясь на вопросы
- 3. ЧЕХОВ Антон Павлович (1860-1904) Русский писатель, почетный академик Петербургской АН (1900-02). Начинал как автор фельетонов и
- 4. Беседа по вопросам (рассказ «Мальчики») Наша задача – поделиться впечатлениями от рассказа и попробовать разобраться, что
- 5. Почему рассказ начинается с радостных восклицаний домочадцев Володи? (Мы сразу погружаемся в радостную предпраздничную атмосферу, понимаем,
- 6. Как Чехов передает веселую суету, вызванную приездом Володи? (Перечисляются действия, обозначенные глаголами: крикнул, завопила, бросились обнимать
- 7. Какие события происходят в рассказе? Перечислите их. (Приезд Володи и его друга. Подготовка к побегу. Побег.
- 8. Кто главные герои рассказа? (Мальчики – гимназисты второго класса) Как выглядят мальчики? (Володя, видимо, изнеженный мальчик,
- 9. Кто из мальчиков играет ведущую роль в их дружбе? (Чечевицын – главный в этой паре, он
- 10. (Об этом можно судить по тому, какое влияние он оказывает на Володю. Домашние замечают, что поведение
- 11. Чем можно объяснить такое сильное влияние Чечевицына? Какое впечатление произвел Чечевицын на сестер Володи? Что в
- 12. Как вы думаете, Чечевицын играл в героев Майн Рида или делал все всерьёз?
- 13. Соответствуют ли намерения Чечевицына его возможностям? Что мешает верить в успех планов мальчиков? Почему Володе расхотелось
- 14. Почему Володя все-таки согласился бежать? Почему побег мальчиков оказался неудачным? Как восприняли бегство мальчиков родители Володи?
- 15. Заключение В рассказе много реплик. Чехов сначала дал рассказу подзаголовок «Сценка». В первом варианте другая концовка:
- 17. Скачать презентацию